教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测试卷附参考答案详解【巩固】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测试卷附参考答案详解【巩固】.docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测试卷

第一部分单选题(30题)

1、某幼儿园重新修葺了幼儿活动室,园长建议电源插座安装要离地1.2米高的位置,该园长的建议()

A.正确,这符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》要求

B.正确,这有利于班级各类电器的使用

C.不正确,电源插座安装高度应该在离地面1.8m左右

D.不正确,电源插座安装高度应该在离地面1.5m左右

【答案】:C

【解析】该题正确答案为C。在幼儿园建筑设计中,关于电源插座的安装高度有明确规定,《托儿所、幼儿园建筑设计规范》要求电源插座安装高度应在离地面1.8m左右。而题目中园长建议电源插座安装离地1.2米高的位置,不符合相关规范要求。选项A因实际安装高度不符合规范所以表述错误;选项B,安装高度主要应遵循规范而非单纯考虑班级各类电器使用,所以该选项也不正确;选项D所提及的1.5m左右并非规范规定的高度,同样错误。

2、在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是()。

A.真诚,同理心,深切的了解

B.真诚,接纳与信任,同理心

C.真诚,接纳与信任,深切的了解

D.同理心,接纳与信任,深切的了解

【答案】:C

【解析】这道题主要考查在幼儿园场景中建立良好师生关系的基本条件。解题的关键在于对每个选项所包含要素的理解,并结合实际教学中建立师生关系的要点进行判断。选项A中,“同理心”和“深切的了解”对建立师生关系很重要,但缺乏“接纳与信任”这一关键因素。在幼儿园,教师接纳和信任幼儿,能让幼儿感受到尊重和安全,是建立良好师生关系的重要基础,所以A选项不全面。选项B,“真诚”“接纳与信任”“同理心”都很有必要,但缺少“深切的了解”。教师只有深切了解幼儿的特点、需求和兴趣等,才能更好地因材施教,满足幼儿的发展需要,因此B选项也不完整。选项C,“真诚”是师生沟通的基础,教师真诚地对待幼儿,才能获得幼儿的信任;“接纳与信任”能让幼儿在心理上感到被认可和支持;“深切的了解”有助于教师根据幼儿的实际情况进行教育教学活动。这三个条件共同构成了在幼儿园建立良好师生关系的基本条件,所以C选项正确。选项D,虽然包含了“同理心”“接纳与信任”“深切的了解”,但缺少“真诚”。真诚是人与人之间建立关系的重要品质,教师对幼儿的真诚会影响幼儿对教师的信任和亲近感,故D选项不合适。综上,答案选C。

3、下列哪个不是国际经济学研究的内容()

A.国际贸易纯理论研究

B.外汇理论研究

C.跨国公司研究

D.国内消费水平研究

【答案】:D

【解析】本题主要考查对国际经济学研究内容的理解,需要判断每个选项是否属于国际经济学的研究范畴。选项A:国际贸易纯理论研究国际贸易是国际经济学的重要组成部分,国际贸易纯理论研究主要探讨国际贸易产生的原因、贸易模式、贸易利益分配等问题,对于理解国家之间的商品和服务交换具有重要意义,属于国际经济学的研究内容。选项B:外汇理论研究外汇市场是国际经济活动中的关键领域,外汇理论研究涉及汇率的决定、汇率制度的选择、外汇市场的运作以及国际收支平衡等方面,这些内容与国际经济交易和国际金融体系密切相关,属于国际经济学的研究范畴。选项C:跨国公司研究跨国公司在全球经济中扮演着重要角色,它们的生产、投资、营销等活动跨越了国界。对跨国公司的研究包括跨国公司的对外直接投资理论、经营战略、组织架构以及对东道国和母国经济的影响等,这也是国际经济学关注的重点内容之一。选项D:国内消费水平研究国内消费水平主要反映的是一个国家内部居民的消费能力和消费倾向,侧重于国内经济的运行和居民的消费行为,主要属于国内宏观经济学或消费经济学的研究范畴,并非国际经济学所关注的国家之间经济关系和国际经济活动的研究内容。综上,答案选D。

4、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A.游戏

B.交往

C.游玩

D.活动

【答案】:D

【解析】本题主要考查幼儿主动与外部环境相互作用的最重要方式。选项A,游戏是幼儿喜爱的活动形式之一,在游戏中幼儿能够获得快乐和发展,但游戏只是活动的一部分表现形式,不能全面涵盖幼儿与外部环境相互作用的所有情况。选项B,交往是幼儿在与他人互动过程中进行的行为,它对于幼儿的社会性发展至关重要,但交往也只是幼儿活动的一个方面,不是与外部环境相互作用的最重要的全面方式。选项C,游玩一般侧重于一种较为轻松、随意的娱乐行为,这个概念比较宽泛和模糊,不能准确体现出幼儿与外部环境相互作用的本质要求。选项D,活动是指人有目的地、能动地改造世界的过程,幼儿通过各种活动,如学习活动、生活活动、游戏活动等,与周围的环境进行接触、探索、操作等,从而主动地认识世界、适应世界和改造世界。活动是一个综合性的概念,能够全面涵盖幼儿与外部环境相互作用的各种方式和途径,所以幼儿主动与外部环境相互作用的最重要

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