人体和动物体的组成多媒体教学课件.pptVIP

探究人体的多层次结构1.提出问题：2.做出假设：3.制定计划：人体的结构层次和植物体相比是否有差异？人体的结构层次和植物体相比有差异。或者人体的结构层次和植物体相比没有差异。提示一：仿照植物体的组成，从宏观到微观探究人体的结构层次。提示二：回忆消化系统和呼吸系统的结构，由哪些结构所组成。提示三：结合人体的模型和书上的挂图来探究。4.实施实验：（1）组成人体的基本结构单位是什么？（2）心脏、胃、小肠、大肠属于器官吗？为什么？（3）手受伤以后会感到疼，会出血，这说明了什么？用同样的方法分析胃的组成？（4）人体有哪几种组织？各有什么功能？（5）组织由什么构成？是不是直接由细胞构成？（6）回忆呼吸系统，消化系统的组成，你可以得出什么结论？系统：由多个器官有序连接在一起共同完成一项或几项生命活动的结构叫系统。胃由上皮组织，结缔组织，肌肉组织和神经组织组成。上皮组织保护等功能分布在体表和管腔内表面。功能:分布:单层上皮组织复层上皮组织结缔组织支持、保护、连结、营养。分布广泛。功能:分布:疏松结缔组织致密结缔组织肌肉组织骨骼肌都由肌细胞构成附着在骨骼上胃、肠等器官管壁上心脏壁功能:收缩、舒张分布:类型:平滑肌心肌神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统功能:分布:得出结论：人体的结构层次与植物体的结构层次有差异。讨论：人体和动物体的结构层次与植物体相比差异在哪？第一节人体对外界环境的感知生活体验想一想：

放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？——找地方避雨你怎么判断出要下雨呢？乌云：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——我们的视觉是怎样形成的？视觉触觉视觉听觉一、眼球的结构想一想：

眼睛的这些结构如何形成我们的视觉？

（观看录像）眼球成像的原理：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：眼球的完好视神经没断大脑正常近视的原理晶状体过凸（使形成的象拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长（使象落在视网膜前面）近视的矫正flash近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”不在直射的光线下看书。不在光线暗的地方看书。不躺卧看书。不走路看书。练一练：1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜DCB4、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（）A、角膜B、晶状体C、巩膜D、虹膜CB6、视觉是在视网膜上形成的。（）7、为了节约时间，应边走路边看书学习。（）8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（）9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（）10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（）××××√11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体——瞳孔——视网膜——镜头光圈胶卷光圈**