金属资源的利用和保护(—初中化学人教版九年级下册.docx

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科学态度与责任:

通过探究铁的冶炼和金属锈蚀条件,养成严谨、细致、实事求是的科学态度。

化学观念

建立u金属矿物是重要资源,通过化学方法可实现金属从矿石到单质的转化的观念;理解u金属腐蚀是化学反应,可通过改变条件防护n的化学认知。

科学思维

借助铁冶炼原理分析、金属锈蚀实验探究,培养逻辑推理、归纳总结和实验探究能力;运用化学知识解决金属资源利用和保护问题,提升创新思维。

重点

铁的冶炼原理及相关计算;

探究铁钉生锈条件及金属防锈措施;金属资源保护的途径和意义。

难点

理解铁冶炼过程中复杂的化学反应及原理;

从微观角度认识金属腐蚀的本质;

综合运用知识解决金属资源

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