教师招聘之《幼儿教师招聘》通关测试卷带答案详解（巩固）.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》通关测试卷

第一部分单选题(30题)

1、《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（）。

A.种我们的园地要紧。

B.无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候。

C.要每天每日去开拓生活和自由，然后才能有自由和生活的享受。

D.我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取。

【答案】：C

【解析】这道题考查对《浮士德》中名句含义的理解，解题关键在于判断哪个选项体现了对创造和劳动的肯定。选项A“种我们的园地要紧”，此句重点强调专注于自身事务，未突出创造和劳动在人生中的核心意义，没有直接体现对创造和劳动的肯定，所以不符合题意。选项B“无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候”，该表述主要围绕快乐获取的普遍性，与创造和劳动并无直接关联，不能体现对创造和劳动的肯定，因此该选项不正确。选项C“要每天每日去开拓生活和自由，然后才能有自由和生活的享受”，“开拓生活和自由”需要不断地创造和劳动，此句明确表达了只有通过每日的创造和劳动，才能真正享受自由和生活，直接肯定了创造和劳动的重要性，符合题目要求。选项D“我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取”，这句话强调的是人类主动从大自然获取资源，没有着重体现创造和劳动过程本身以及对其的肯定，所以不符合题干要求。综上，正确答案是C。

2、电子计算机的主要特点是()。

A.速度快、储存量大、体积小

B.速度快、价格低、程序控制

C.价格低、功能全、体积小

D.速度快、储存量大、可靠性高

【答案】：D

【解析】本题主要考查电子计算机的主要特点。逐一分析各选项：-选项A：电子计算机虽然具有速度快、储存量大的特点，但随着技术的发展，计算机的体积有大有小，并非普遍呈现体积小的特点，所以该选项不全面，排除。-选项B：价格低并非电子计算机的主要特点，不同类型、性能的计算机价格差异较大；程序控制是计算机工作的一种方式，并非其主要特点的典型表述，所以该选项不符合要求，排除。-选项C：同样，价格低和体积小都不是电子计算机的核心主要特点，所以该选项也不正确，排除。-选项D：速度快，电子计算机能够在短时间内处理大量的数据和复杂的计算任务，极大地提高了工作和处理信息的效率；储存量大，可以存储海量的数据和信息，满足不同用户的需求；可靠性高，计算机具备完善的硬件和软件系统来保障其稳定运行，能在多种环境下可靠地完成各项任务。因此，速度快、储存量大、可靠性高是电子计算机的主要特点，该选项正确。综上，答案选D。

3、作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A.童心

B.真心

C.爱心

D.热心

【答案】：C

【解析】本题答案选C。在幼儿教育工作中，爱心是至关重要的品质。对于幼儿教师而言，爱心是通往每个孩子心灵的桥梁。幼儿处于身心快速发展且极为脆弱、需要悉心呵护的阶段，他们对世界的认知和安全感的建立很大程度依赖成人的关怀。教师唯有怀揣爱心，才能真正理解幼儿的需求、感受他们的情绪变化，给予他们充分的陪伴与支持，进而走进幼儿的内心世界，为其健康成长和全面发展奠定良好基础。选项A，童心有助于教师从幼儿的视角去看待世界，与幼儿更好地互动和交流，但它并非是通往孩子心灵最核心的桥梁。选项B，真心强调真诚，但仅靠真诚不足以全面满足幼儿在成长过程中对情感关怀等多方面的需要。选项D，热心通常体现为对工作积极主动的态度，但相对来说缺乏对幼儿个体内心世界深入关注和关爱的特质。综上，选C。

4、学生在课堂上显得紧张而拘谨、心不在焉，老师提问时反应迟钝。这属于下列哪一种课堂气氛?()

A.兴奋型

B.积极型

C.对抗型

D.消极型

【答案】：D

【解析】本题考查对不同课堂气氛类型的理解与判断。选项A兴奋型课堂气氛的特点是学生过度兴奋、喧闹，行为失去控制，课堂秩序较为混乱。而题干中描述学生是紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝，并非过度兴奋喧闹的状态，所以A选项不符合题意。选项B积极型课堂气氛下，学生表现出较高的学习积极性和主动性，注意力集中，思维活跃，能积极参与课堂互动，与老师配合默契。但题干中说学生紧张拘谨、心不在焉，说明其缺乏积极参与课堂的状态，故B选项不正确。选项C对抗型课堂气氛中，师生关系紧张对立，学生故意违反课堂纪律，与教师发生冲突。题干中并没有体现出师生之间的对抗冲突，所以C选项也不正确。选项D消极型课堂气氛的主要特征是学生无精打采、注意力分散、反应迟缓、紧张拘谨等，这与题干中描述的“学生在课堂上显得紧张而拘谨、心不在焉，老师提问时反应迟钝”情况完全相符。所以本题答案选D。

5、15至16世纪，欧洲文艺复兴对欧洲以及全世界的艺术发展产生了深远的影响，其中“美术三杰”最为后人推崇，其中不包括（）

A.达?芬奇

B.但丁

C.米开朗琪罗

D.拉斐尔

【答案