教师招聘之《幼儿教师招聘》题库练习备考题含答案详解(完整版).docxVIP

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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库练习备考题

第一部分单选题(30题)

1、社会主义初级阶段,公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是()

A.社会主义生产资料公有制

B.社会主义生产力发展水平

C.社会经济制度的要求

D.社会主义社会劳动的性质和特点

【答案】:D

【解析】本题可根据社会主义初级阶段按劳分配的相关知识,对各选项进行逐一分析。选项A:社会主义生产资料公有制生产资料公有制是实行按劳分配的前提。在公有制经济中,生产资料归劳动者共同所有,这使得劳动者能够平等地参与生产过程,并按照自己的劳动贡献获得相应的收入。但它并非公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因,所以该选项不符合题意。选项B:社会主义生产力发展水平社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。生产力的发展水平决定了社会产品的丰富程度,只有在一定的生产力水平下,才能够实行按劳分配这种分配方式。然而,它也不是实行按劳分配原则的直接原因,所以该选项不正确。选项C:社会经济制度的要求社会经济制度涵盖的范围较为宽泛,它对分配方式有一定的影响,但这不能直接说明公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接因素,此选项缺乏针对性,故排除。选项D:社会主义社会劳动的性质和特点在社会主义社会,旧的社会分工还没有消失,劳动还存在着重大差别,劳动还是谋生的手段,这就决定了在公有制经济中,劳动者提供的劳动数量和质量存在差异,必须承认这种差异并按照劳动者的劳动贡献进行分配,即实行按劳分配。所以社会主义社会劳动的性质和特点是公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因,该选项正确。综上,本题答案选D。

2、若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用()

A.公告

B.通告

C.布告

D.照会

【答案】:A

【解析】本题主要考查不同公文文种的适用场景。选项A公告,适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。当需要向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢时,这属于向国内外宣布相关事宜,选用公告能够体现其庄重性和规范性,且能有效传达信息给特定的国际受众,所以该选项正确。选项B通告,适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,其告知范围相对较窄,主要针对国内特定区域或特定群体,一般不用于向外国有关部门和人士进行此类答谢,故该选项错误。选项C布告,是国家机关在向人民群众公布政策法令和重大事件,或宣布其他需要人民群众了解、遵守和执行的事项时使用的一种公文,通常是在国内使用,不用于对外表达答谢,所以该选项错误。选项D照会,是外交交往中使用的一种文书,主要用于进行外交交涉,如提出问题、提醒对方、表明立场等,并非用于对祝贺表示答谢,因此该选项错误。综上,正确答案是A。

3、我国《合同法》规定,当事人订立合同,应当具有()

A.民事行为能力

B.民事权利能力

C.民事义务能力

D.相应的民事权利能力和民事行为能力

【答案】:D

【解析】本题考查《合同法》中关于当事人订立合同应具备条件的规定。选项A“民事行为能力”,是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。仅有民事行为能力不足以全面涵盖当事人订立合同所需条件,因为没有民事权利能力就无法享有相应的权利,所以该选项不全面。选项B“民事权利能力”,是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力。但仅有民事权利能力,如果没有相应的民事行为能力,也无法以自己的行为去订立合同,所以该选项也不完整。选项C“民事义务能力”,并不属于法律中针对订立合同所涉及的常规概念表述,且其不能准确描述当事人订立合同应具备的条件,故该选项错误。选项D“相应的民事权利能力和民事行为能力”,民事权利能力是当事人享有民事权利和承担民事义务的前提,而民事行为能力则是当事人能以自己的行为独立实施民事法律行为的能力。当事人订立合同,既需要有享有权利和承担义务的资格(民事权利能力),又要有以自己的行为来订立合同的能力(民事行为能力),所以当事人订立合同应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力,该选项正确。综上,本题正确答案是D。

4、下列哪一项不是教师申诉制度的环节?()

A.提出

B.受理

C.审理

D.处理

【答案】:C

【解析】本题可通过明确教师申诉制度的具体环节,来判断各选项是否属于该制度环节。教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服,或对侵犯其权益的行为,依照《教师法》的规定,向主管的行政机关申诉理由,请求处理的制度。该制度一般包括提出、受理和处理三个环节。选项A:“提出”是教师申诉制度的首要环节。教师在认为自身合法权益受到侵害时,有权利向相关部门提出申诉,以启动申诉程序,所以选项A属于教师申诉制度的环节。选项B:“受理”是指相关部门在

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