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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力提升题库
第一部分单选题(30题)
1、社会需求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律
B.教育机构
C.政府
D.父母
E.幼儿园目标
【答案】:A
【解析】本题主要考查制定幼儿园教育目标的主要依据。制定幼儿园教育目标需要考虑多方面因素,其中社会需求和幼儿身心发展的特征与规律是最为关键的两个方面。社会需求决定了幼儿园教育要培养出符合社会发展需要的人才,而幼儿身心发展的特征和规律则限定了教育目标的可行性和适宜性,只有依据幼儿身心发展特点和规律来制定教育目标,才能确保幼儿园教育活动能够被幼儿所接受,促进幼儿在身体、认知、情感等各方面健康发展。选项B“教育机构”通常是实施教育的场所或组织,本身并非制定幼儿园教育目标的主要依据。选项C“政府”在教育工作中起到宏观管理和政策引导的作用,但制定教育目标更需要考虑实际教育对象的特点,政府并非直接作为制定依据。选项D“父母”虽然对孩子的教育有一定期望,但不能作为制定幼儿园普遍适用教育目标的主要依据。选项E“幼儿园目标”是基于社会需求和幼儿身心发展规律等制定出来的具体目标,并非制定教育目标的依据。所以,社会需求与幼儿身心发展特征和规律是制定幼儿园教育目标的主要依据,本题答案选A。
2、一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子,”这种语言现象称为()。
A.单词句现象
B.双词句现象
C.电报句现象
D.造词现象
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项所涉及语言现象的定义,逐一分析题干中的语言现象属于哪种类型。选项A:单词句现象单词句现象是指儿童在语言发展的特定阶段,用一个词来表达一个句子的意思,例如幼儿说“糖糖”,可能表示“我要吃糖”“这是糖”等含义。题干中幼儿是将“一条裤子”说成“一双裤子”,并非用一个词来表达句子意思,所以不属于单词句现象,A选项错误。选项B:双词句现象双词句现象是指儿童开始组合两个词来表达比较复杂的意思,一般是由两个实词组成,如“妈妈抱”“狗狗跑”等。而题干只是幼儿在表述物品数量单位时出现了错误,并非是双词句的表达形式,所以不属于双词句现象,B选项错误。选项C:电报句现象电报句现象是指儿童在语言发展过程中,说出的句子像发电报一样,比较简略,通常是省略了一些虚词,如“我吃饭”可能说成“我饭”。题干中幼儿的表述并不是省略虚词的情况,而是数量单位使用错误,所以不属于电报句现象,C选项错误。选项D:造词现象造词现象是指儿童在语言学习过程中,由于对词汇的理解和运用不够准确,自己创造出一些不符合常规语言习惯的词汇或表达方式。题干中幼儿把“一条裤子”说成“一双裤子”,是其根据自身对数量和物品搭配的理解自创出来的表达,属于造词现象,D选项正确。综上,本题答案选D。
3、制定目的在于加强幼儿园科学管理,促进幼儿教育事业的发展的法规是()。
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园管理条例》
C.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】:B
【解析】本题是要找出制定目的在于加强幼儿园科学管理,促进幼儿教育事业发展的法规。选项A《幼儿园工作规程》主要是对幼儿园的工作进行全面规范,包括幼儿园的性质、任务、招生、编班等多方面内容,其重点并非单纯的管理方面,所以A选项不符合。选项B《幼儿园管理条例》的制定目的就是加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,促进幼儿教育事业的发展,所以该选项符合题意。选项C《托儿所、幼儿园卫生保健制度》侧重于托儿所和幼儿园的卫生保健方面的规定,主要围绕卫生保健这一特定领域,并非针对幼儿园整体的科学管理以及促进幼儿教育事业发展,所以C选项不正确。选项D《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益制定的综合性法律,并非专门针对幼儿园管理和幼儿教育事业发展,所以D选项也不正确。综上,答案选B。
4、某幼儿园将识字作为基本活动,该园做法()
A.正确,有利获取知识
B.正确,有利与家长搞好关系
C.错误,不能进行教学活动
D.错误,当以游戏为基本活动
【答案】:D
【解析】在幼儿教育阶段,《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园应以游戏为基本活动。游戏是幼儿最喜爱的活动形式,符合幼儿身心发展的特点和需求,能够促进幼儿身体、认知、情感、社会性等多方面的发展。而题干中某幼儿园将识字作为基本活动,这种做法违背了幼儿园教育以游戏为基本活动的规定。选项A认为将识字作为基本活动正确且有利于获取知识,然而在幼儿阶段过度强调识字等知识获取而忽略游戏活动,不利于幼儿的全面健康发展;选项B将其与和家长搞好关系联系起来,这并非判断幼儿园活动设置是否正确的依据;选项C说不能进行教学活动表述错误,幼儿园可以开展适当的教学活动,但应以游戏为基本活动。所以该
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