教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及答案.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物质是固体的是（??）。

A.空气????B.石头????C.水

2.下列物体中靠风力工作是（??）。

A.帆船????B.篮球????C.电风扇

3.操场上的红旗正在往东飘，这时候的空气（??）。

A.从西往东流动?????B.从东往西流动?????C.没有流动

4.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气很容易被压缩????C.空气会流动

5.在沙滩上，有很多会流动的沙子，沙子属于（??）。

A.固体??????B.流体??????C.液体

6.下列特征不属于空气的是（??）。

A.看不见????B.没有颜色????C.很重

二.填空题(共6题，共24分)

1.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

2.风就是（???）形成的。

3.由于（???）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。

4.木头是（???）、水是（???）、空气是（???）。我们的周围到处都有（???）。

5.利用（???），我们可以测量一袋空气的质量。

6.空气会（???）空间，例如：我们给皮球打气，皮球会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气不容易泄漏。（??）

2.和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。（??）

3.把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。（??）

4.水和空气都是没有颜色的。（??）

5.风的形成与塑料薄膜有关。（??）

6.我们看不到植物呼吸，所以植物不需要空气。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线魔方

瓦块??????固体

食用油

砖头??????气体

空气

酱油??????液体

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

2.物体可以分为哪三种类型？

3.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

4.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

5.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共20分)

1.1.如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，将你看到的现象画在图2中。

?图1????????????图2

2.关于“泡沫位置变动的原因”，同学们说法不一，你认为正确的是（??）

A.水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底

B.杯子把泡沫压到了水底

C.杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部

3.把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中（如图），我们观察到纸（???）（选填“湿”或“不湿”），这个实验说明了水进不去杯底，原因是（???）。

2.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：

第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。

第二步：用同样大小的力向下压活塞。

我们观察到了以下现象：

（1）由下图可知，第（???）只注射器中装的是空气，第（???）只注射器中装的是水。

（2）从实验中，我们知道了（???）。

3.请填写下面关于空气的气泡图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.无；无；流动

2.空气流动

3.孔明灯

4.固体；液体；气体；空气

5.天平

6.占据；鼓起来

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填