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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力测试备考题
第一部分单选题(30题)
1、在下列家庭教育措施中,哪一项是不太妥当的?()
A.凡是对儿童提出的要求,家长务必身体力行
B.尽量满足儿童生理和精神方面的需要
C.家庭成员之间保持一致的教育观念
D.一切家庭事务都向儿童公开
【答案】:D
【解析】本题可对各选项逐一分析来判断家庭教育措施是否妥当。A选项:家长对儿童提出要求时务必身体力行,这体现了言传身教的重要性。家长是孩子的第一任老师,其行为举止会对孩子产生深远的影响。通过身体力行,孩子能够更直观地理解和接受家长提出的要求,同时也能培养孩子良好的行为习惯和道德品质,该措施是妥当的。B选项:尽量满足儿童生理和精神方面的需要,有助于儿童的健康成长。在生理上给予孩子足够的物质保障,如合理的饮食、舒适的居住环境等;在精神上给予孩子关爱、支持和鼓励,满足他们的情感需求,能够让孩子感受到温暖和安全,促进其身心健康发展,该措施是妥当的。C选项:家庭成员之间保持一致的教育观念非常关键。如果家庭成员在教育孩子的问题上意见分歧较大,会让孩子感到困惑,无所适从,不知道该遵循谁的要求,从而影响教育效果。保持一致的教育观念可以为孩子提供一个稳定、和谐的教育环境,该措施是妥当的。D选项:一切家庭事务都向儿童公开是不太妥当的。儿童由于年龄和认知发展的限制,可能无法理解一些复杂的家庭事务,过度公开可能会给孩子带来不必要的压力和困扰。同时,有些家庭事务可能涉及到隐私或敏感信息,不适合让儿童知晓。因此,应该根据孩子的年龄和认知水平,有选择地向他们公开家庭事务。综上,答案选D。
2、幼儿时期的语言学习主要是()
A.口头言语
B.书面言语
C.阅读训练
D.识字教学
【答案】:A
【解析】本题考查幼儿时期语言学习的主要内容。选项A,口头言语是指以听、说为传播方式的有声语言,幼儿在幼儿时期主要通过听和说的方式来学习语言,与他人进行交流,所以幼儿时期的语言学习主要是口头言语,该选项正确。选项B,书面言语是人们用文字表达思想和情感的言语,幼儿在幼儿时期认知和书写能力有限,还未到系统学习书面言语的阶段,书面言语不是幼儿时期语言学习的主要内容,该选项错误。选项C,阅读训练需要有一定的知识储备和理解能力,幼儿在幼儿时期知识水平和理解能力都比较低,阅读训练并非此时语言学习的主要方面,该选项错误。选项D,识字教学通常是在幼儿具备一定的语言基础后逐渐开展的,幼儿时期重点不在于识字教学,且识字教学也不能全面涵盖幼儿时期语言学习的主要内容,该选项错误。综上,本题正确答案是A。
3、根据制定政策主体的不同,教育政策可以分为()
A.鼓励性政策与限制性政策
B.全局性政策和区域性政策
C.总政策、基本政策和具体政策
D.政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策
【答案】:D
【解析】本题可根据不同选项中政策分类的依据来判断其是否符合根据制定政策主体不同对教育政策进行分类。选项A:鼓励性政策与限制性政策,这种分类是依据政策对教育行为的作用方向和性质来划分的,鼓励性政策是鼓励相关教育行为的开展,限制性政策则是对某些教育行为进行限制,并非根据制定政策的主体不同进行分类,所以该选项不符合要求。选项B:全局性政策和区域性政策,是按照教育政策所涉及的范围来划分的,全局性政策是对整个教育领域具有广泛影响的政策,而区域性政策则是针对特定区域的教育情况制定的政策,不是基于制定政策主体的不同,因此该选项也不正确。选项C:总政策、基本政策和具体政策,这是从教育政策的层次和效力范围来划分的。总政策是具有全局性、根本性的指导政策,基本政策是在总政策指导下制定的某一方面的主要政策,具体政策则是为了实施基本政策而制定的更为细化的政策,并非根据制定政策的主体进行分类,所以该选项不符合题意。选项D:政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策,明确体现了按照制定政策的主体不同对教育政策进行分类,分别从政党、国家、社会团体这不同的主体角度来划分教育政策,所以该选项正确。综上,本题答案选D。
4、跑的教学重点是腿脚动作,基本要求是()。
A.步子小,落地轻
B.步子大,落地轻
C.步子小,落地重
D.步子大,落地重
【答案】:B
【解析】本题主要考查跑的教学中腿脚动作的基本要求。在跑步过程中,步子大能够使跑步者在单位时间内移动的距离更远,更有利于提高跑步的效率和速度。而落地轻可以减少对身体关节的冲击力,降低运动损伤的风险,同时也有助于跑步的平稳和连续性。选项A“步子小,落地轻”,步子小会限制跑步的速度和效率,不符合跑的教学重点所追求的效果,所以A选项错误。选项C“步子小,落地重”,既不利于提高跑步速度,又会因落地重给关节带来较大压力,容易造成损伤,所以C选项错误。选项D“步子大,落地
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