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高中化学教师专业素养评估与提升策略研究
目录
高中化学教师专业素养评估与提升策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1高中化学教育的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2教师专业素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究的意义和目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、高中化学教师专业素养的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1专业素养的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2高中化学教师专业素养的结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3高中化学教师专业素养的要求与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、高中化学教师专业素养评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1评估体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2评估体系的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3评估方法的选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、高中化学教师专业素养现状调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1调查方法与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2高中化学教师专业素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3存在的问题与原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
五、高中化学教师专业素养提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1教师应有的自我提升意识与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2外部支持与实践机会提供．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3学科知识与教学技能的培养与训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.4教育理念与教育方法的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
六、案例分析与实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.1成功案例的选取与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.2实践研究的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.3实践效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.2研究成果对实践的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
7.3对未来研究的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
高中化学教师专业素养评估与提升策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．50
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
二、高中化学教师专业素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
（一）专业知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（二）教学技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
（三）教育理念与师德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
三、高中化学教师专业素养评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
（
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