教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷及参考答案（研优卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.给饮料瓶灌水时，常常让瓶子倾斜着，给倾斜的饮料瓶灌水是因为（??）。

A.手里拿着方便

B.防止灌入的水再流出去

C.瓶子中的空气容易流出去，水才容易灌进来

2.下列物体中，（??）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

A.弹簧沙发?????B.皮球?????C.橡皮筋

3.下面物品与空气有关的是（??）。

A.糖水????B.冰雕????C.气球

4.在风的模拟实验中，风是如何形成的（??）。

A.有人吹??????B.气压??????C.煽动

5.用注射器分别吸入一些空气和水，用手指堵住注射器管口，慢慢用同样的力向里推活塞，比较容易推进去的是（??）。

A.水????B.空气

6.热气球上升主要是因为（??）。

A.空气被压缩了????B.空气变热了????C.空气占据空间了

二.填空题(共6题，共26分)

1.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

2.风是由于（???）的流动形成的。

3.空气有（???），但很（???），空气总会充满各处。

4.做“热气球”，塑料袋升空一段时间后会（???），这是因为里面的空气（???）。

5.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（???）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（???）有空气。

6.大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在封闭的条件下不能形成风。（??）

2.空气没有固定的形状。（??）

3.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。（??）

4.热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。（??）

5.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（??）

6.土壤中的动物同样需要空气。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

2.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。

3.请你再举一个空气占据空间的例子。

4.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

5.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共30分)

1.下图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他。

1.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（??）

A.倾斜倒扣????B.竖直倒扣????C.上面两种方法都可以

2.上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有质量的????C.空气能占据空间

3.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续实验，我们观察到（??）。

A.纸还是没湿????B.纸湿了????C.无法确定纸会不会湿

4.如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现（??）。

A.杯子里的水面上升????B.杯子里的水面下降????C