教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（b卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

2.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

3.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

4.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

5.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

6.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

7.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出（??）。

A.氧气；?????B.二氧化碳；?????C.氮气

8.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

9.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

10.我们无时无刻不在（??）。

A.睡觉???B.吸气???C.呼吸

二.填空题(共10题，共32分)

1.声音的产生是由（???）引起的。

2.水是生命之源，人体的（???）都离不开水。

3.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（???）。

4.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

5.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（???）食物。

6.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

7.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

8.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

9.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的推力，这个力叫作（???）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（???）运动的。

10.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

三.判断题(共10题，共20分)

1.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

2.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

3.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

4.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。（???）

5.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

6.王林在运动后，都会觉得气喘吁吁，这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。（??）

7.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

8.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

9.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

10.人体从呼吸过程中获取氧气。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击