教师招聘之《幼儿教师招聘》通关试卷提供答案解析附答案详解.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(30题)

1、__________幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（）

A.学前班

B.小班

C.中班

D.大班

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同年龄段幼儿的特点。A选项，学前班幼儿处于幼小衔接阶段，重点在于为进入小学做准备，如培养规则意识、学习习惯等，但求知欲强、好学乐问并非其最为突出和典型的特点。B选项，小班幼儿通常刚进入集体生活，主要处于对幼儿园环境和生活适应阶段，他们更多表现出对家人的依赖以及对新环境的好奇和探索，但认知和表达能力有限，还未形成特别明显的求知好学、乐问的特征。C选项，中班幼儿在认知和社会性等方面有所发展，但相较于大班幼儿，其求知欲和主动探索、乐问的表现还没有达到大班幼儿的程度。D选项，大班幼儿身体和心理都有了进一步的发展，认知能力提升，求知欲旺盛，对周围世界充满好奇，好学乐问，对周围的一切都非常关注，因此该选项符合题干中描述的幼儿特点。综上，本题正确答案是D。

2、1904年，张之洞等人编制的（），其中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”，第一次将学前教育列入学制系统。

A.《奏定学堂章程》

B.《大同书》

C.《童蒙须知》

D.《大戴礼》

【答案】：A

【解析】本题正确答案选A。在1904年，张之洞等人编制了《奏定学堂章程》，该章程中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”具有重要意义，它第一次将学前教育列入学制系统，所以A选项符合题意。B选项《大同书》是康有为所著，主要体现了其社会理想等内容，与学前教育列入学制系统这一事件无关。C选项《童蒙须知》是南宋朱熹所著的蒙学著作，主要是对儿童日常生活行为等方面的规范，并非是将学前教育列入学制系统的相关文献。D选项《大戴礼》即《大戴礼记》，是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作，和题干中关于学前教育列入学制系统的内容不相关。

3、（）是儿童根据文艺作品中的内容情节角色通过自己的语言表情动作进行表演的一种游戏

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.文艺表演

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型游戏概念的理解。选项A角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常没有明确依据文艺作品中的内容、情节和角色来进行，所以A选项不符合题意。选项B结构游戏是儿童利用各种不同结构材料，如积木、积塑、泥、沙等，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏，并非根据文艺作品进行表演的游戏，故B选项不正确。选项C表演游戏是儿童根据文艺作品中的内容、情节、角色，通过自己的语言、表情、动作进行表演的一种游戏，与题干描述一致，所以C选项正确。选项D文艺表演通常是具有一定专业性和正式性，面向观众进行的演出活动，并非游戏的范畴，和题干所描述的游戏形式不同，因此D选项错误。综上，本题答案选C。

4、下面对隐性课程特点的描述错误的是()。

A.隐性课程的影响具有普遍性

B.隐性课程的影响具有持久性

C.隐性课程的影响具有集中性

D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的

【答案】：C

【解析】本题可根据隐性课程的特点，对各选项进行逐一分析判断。选项A隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响，其影响具有普遍性。隐性课程存在于学校教育的各个方面，如学校环境、校园文化、师生关系等，学生在学校的整个学习和生活过程中都会受到隐性课程的影响，所以隐性课程的影响具有普遍性这一描述是正确的。选项B隐性课程所形成的影响是潜移默化的，一旦形成就会在学生的思想和行为中留下深刻的印记，这种影响往往会持续很长时间，具有持久性。例如学生在良好的校园文化氛围中形成的价值观和行为习惯，会伴随他们很长时间，甚至影响他们的一生，所以该选项描述正确。选项C隐性课程的影响是分散的、无意识的，它并不像显性课程那样有明确的目标、计划和组织，不会集中在某一个特定的时间和地点发挥作用。它通过学校的各种环境、活动和人际关系等多方面因素，在学生的学习和生活中逐渐渗透和影响学生，所以隐性课程的影响具有集中性这一描述是错误的。选项D隐性课程对学生的影响具有两面性，既可能是积极的，也可能是消极的。积极的隐性课程，如良好的校园文化、和谐的师生关系等，可以促进学生的身心健康和全面发展；而消极的隐性课程，如不良的校园风气、不当的师生行为等，可能会对学生产生负面的影响，所以该选项描述正确。综上，答案选C。

5、__________是最为科学的育儿教育方法。（）

A.游戏化方法

B.语言法

C.环境体验法

D.移情法

【答案】：A

【解析】本题主要考查最为科学的育儿教育方法。下面对各选项进行逐一分析：-选项A：游戏化方法是指将教育内容融入到游