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初中语文综合性学习活动在提升学生审美素养中的实践探索论文

摘要：本文以初中语文综合性学习活动为研究对象，探讨其在提升学生审美素养中的实践探索。通过对审美素养和初中语文综合性学习活动的概念阐述，分析其在教学过程中的重要作用，旨在为初中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中语文；综合性学习活动；审美素养；实践探索

一、概念阐述

（一）1.审美素养的定义与内涵

审美素养是指个体在审美活动中所表现出来的综合素质，包括审美观念、审美情感、审美能力、审美行为等方面。审美素养的培养和提高，有助于学生更好地理解美、感受美、创造美，从而提升其精神品质和人文素养。

2.初中语文综合性学习活动的特点

初中语文

一线教师，参与编写各种教辅资料

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