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信息技术与历史学科融合教学背景下初中生信息整合能力培养研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，将其与历史学科教学相融合已成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨在这一背景下，如何有效培养初中生的信息整合能力。通过对信息技术与历史学科融合的必要性及其对学生信息整合能力提升的作用进行分析，提出具体的教学策略和方法，以期提高学生的历史学习效果和综合素质。

**关键词**：信息技术；历史学科；融合教学；初中生；信息整合能力

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**一、引言**

在当今信息化时代，信息技术以其独特的优势渗透到各个学科领域，历史学科亦不例外。信息技术与历史学科的融合，不仅改变了传统的教学模式，更为学生提供了全新的