教师招聘之《幼儿教师招聘》题库练习备考题及答案详解（各地真题）.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库练习备考题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于法律责任的说法，错误的是（）

A.承担法律责任就是接受法律制裁

B.法律责任是实施法律制裁的根据

C.违法行为并不是承担法律责任的唯一根源

D.未达到法定责任年龄是免除法律责任的条件之一

【答案】：A

【解析】本题可根据法律责任和法律制裁的相关概念及关系，对各选项逐一分析。选项A承担法律责任并不等同于接受法律制裁。法律责任是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。而法律制裁是由特定的国家机关对违法者依其所应承担的法律责任而实施的强制惩罚措施。承担法律责任的方式有多种，法律制裁只是其中一种较为严厉的方式，除此之外，还包括主动赔偿损失、恢复原状等主动承担责任的方式。所以承担法律责任并不意味着就一定接受法律制裁，该选项说法错误。选项B法律制裁是基于违法行为人承担法律责任而实施的，只有当行为人违反法律规定，产生了法律责任，才会根据其应承担的责任性质和程度实施相应的法律制裁。因此，法律责任是实施法律制裁的根据，该选项说法正确。选项C违法行为是承担法律责任的主要原因，但不是唯一根源。除了违法行为外，法律规定的无过错责任、公平责任等情况下，即使不存在违法行为，也可能需要承担法律责任。例如，在某些高度危险作业致人损害的案件中，作业人即使没有违法行为，也要承担相应的赔偿责任。所以违法行为并不是承担法律责任的唯一根源，该选项说法正确。选项D未达到法定责任年龄是免除法律责任的条件之一。法律通常会根据人的认知能力和心理发展程度，设定一定的责任年龄界限。在这个年龄界限以下的人，由于其心智尚未成熟，不能完全理解自己行为的性质和后果，因此不承担或不完全承担法律责任。例如，我国刑法规定，不满十二周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任。所以未达到法定责任年龄是免除法律责任的条件之一，该选项说法正确。综上，答案选A。

2、新人园的幼儿有时会问老师：“妈妈什么时候来接我?”不合适的回答是()。

A.妈妈放学后来接你

B.你想妈妈的时候妈妈就来接你

C.妈妈一下班就会来接你

D.妈妈下午5点来接你

【答案】：D

【解析】本题主要考查对幼儿提问的合适回应方式。破题点在于分析每个选项对幼儿在时间感知方面的影响，判断其是否符合幼儿的认知特点。选项A“妈妈放学后来接你”，“放学”是幼儿在幼儿园生活中熟悉的一个时间节点，他们能够相对直观地理解这一时间概念。因为幼儿每天都会经历上学和放学的过程，所以以“放学”作为妈妈来接的时间参照，对于幼儿来说是比较容易理解和接受的，这种回答方式较为合适。选项B“你想妈妈的时候妈妈就来接你”，这种回答侧重于关注幼儿的情感需求。对于新人园的幼儿，想念妈妈是很正常的情绪反应。此回答将妈妈来接的时间与幼儿自身的感受相联系，能在一定程度上给予幼儿情感上的安慰，让幼儿感觉妈妈的到来与自己的感受相关，是一种相对温暖且合适的回应方式。选项C“妈妈一下班就会来接你”，“下班”对于幼儿来说，虽然可能没有特别清晰的概念，但他们知道妈妈要去上班，下班之后就可以来接自己。这种表述借助了幼儿对妈妈日常活动的认知，让幼儿能大致明白妈妈来接的时间逻辑，是比较符合幼儿认知特点的合适回答。选项D“妈妈下午5点来接你”，对于新人园的幼儿而言，他们的时间观念尚未完全建立，“下午5点”是一个非常精确但抽象的时间概念，幼儿很难理解“下午5点”具体代表什么时刻。这可能会让幼儿产生困惑和焦虑，不知道妈妈到底什么时候会来接自己，所以这种回答不合适。综上，本题的正确答案是D。

3、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）。

A.辅音在先，元音在后

B.元音在先，辅音在后

C.同时出现

D.以上情况都有可能

【答案】：C

【解析】本题主要考查幼儿语音发展阶段中元音和辅音的发展顺序。在幼儿语音发展过程中，元音和辅音是同时出现的。虽然元音和辅音在发音方式、特点等方面存在差异，但幼儿并不是先掌握辅音再掌握元音，也不是先掌握元音再掌握辅音。幼儿在语言发展的初始阶段，就会同时对元音和辅音进行感知和尝试发音。所以选项C正确，A选项“辅音在先，元音在后”和B选项“元音在先，辅音在后”均不符合幼儿语音发展的实际情况；D选项“以上情况都有可能”表述不准确。综上，本题正确答案是C。

4、教师只有不断提高自身的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供()，促进学生在德智体美等方面的健康发展。

A.示范

B.基础

C.依据

D.保证

【答案】：A

【解析】本题可通过分析每个选项与题干情境的契合度，来确定正确答案。A选项“示范”：教师的师德修养对学生具有重要的示范作用。教师是学生学习和模仿的对象，其良好的师德修养能为学生思想品德的形成和发展