教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷精品【必刷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.热气球的原理是（??）。

A.热胀冷缩????B.空气可以被压缩????C.热空气有质量

2.下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（??）。

A.篮球????B.乒乓球????C.热气球

3.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（??）。

A.孔明灯????B.热气球????C.风筝

4.如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（??）。

A.气球不能被吹大??????B.气球只能被吹大到一定的程度

C.气球可以被吹大到整个瓶子???D.以上说法都不正确

5.1000克空气和1000克水蒸气相比较（??）。

A.空气重一些?????B.水蒸气中一些?????C.一样重

6.下列特征不属于空气的是（??）。

A.看不见????B.没有颜色????C.很重

二.填空题(共6题，共18分)

1.等体积的冷空气比热空气（???）；热空气会（???）。

2.能把气球吹很大，是因为我们把（???）吹进了气球。

3.最早证明空气有重量的科学家是（???）（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。

4.空气受热以后，体积会（???），与同体积的冷空气相比，重量较（???）。

5.可以用O表示（???）。

6.空气占据的空间容易被（???），并具有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（??）

2.空气很轻，所以空气没有质量。（??）

3.按照不同的形态可把物体分为固态、液态、气态三种类型。??（??）

4.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（??）

5.水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。（??）

6.空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

液体???水蒸气?????看得见

???????????看不见

???????????透明

气体????水??????没有气味

???????????摸得着

???????????摸不着

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

2.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

3.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

4.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

5.请你说一说风的成因。

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共20分)

1.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：

第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。

第二步：用同样大小的力向下压活塞。

我们观察到了以下现象：

（1）由下图可知，第（???）只注射器中装的是空气，第（???）只注射器中装的是水。

（2）从实验中，