解开文体密码感悟神话神奇.docx

解开文体密码感悟神话神奇

教学目标：

1.喜欢学习汉字，会认“射”“值”“熔\等13个生字，会写“觉\“值\“艰\等8个生字。2.喜欢阅读神话故事，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解故事的起因、经过和结果，感受神话故事的神奇，体会羿的神勇。

课时安排：第1课时。

教学过程：

板块一神话导人，解读课题

1.板书“神话”，了解文体。

导语：神话是古代劳动人民通过想象口头创作的故事。你读过什么神话故事？《女娲补天》《夸父追日》《精卫填海》《嫦娥奔月》《盘古开天地》…这些神话故事是我们民族文化的瑰宝。

2.揭示课题，初识人物。

（1）板书课题，解读课题。

提示：今天我们也要学习一个神话故事，故事的主人公是位神箭手，也是一位大英雄，他的名字叫“羿”，他的名字和神箭手的身份十分契合，这也是古人起名字的艺术。看课文中的插图，羿正在射箭，一口气射下了九个太阳。“射\是本课的生字，联系羿射箭时的动作\搭上神箭，拉开神弓\来认识字形、理解字义。

（2）指名读课题，交流疑问。

（点评：一个好的开端能为整节课奠定良好的基础。本课以“神话”为导引，既让学生了解本文的文体是神话，又能感知神话的最大特点是神奇，激发学生学习的求知欲和好奇心。其次，本文的课题学习设计既巧妙又有效。）

板块二整体感知，梳理文脉

1.观看视频，自读课文。

导语：我们带着同学们阅读时想到的问题一起来听听这个故事。（视频播放故事的起因，对应课文中第1＼～3自然段）接下来发生了什么呢？请同学们打开书，接着往下自由朗读。

2.了解故事的起因、经过和结果。

提示：“十日同升”，这是这个故事的起因；“羿射九日”，这是故事的题目，也是故事的经过；“重现生机”，这是故事的结果。

（点评：初读课文、整体感知是语文课的基本步骤，是学生第一次完整地触摸文本。这节课在整体感知时采用观看动画视频和自由朗读相结合的方式：观看动画视频有助于学生对课文内容的理解，激发学习的兴趣；自由朗读课文有助于学生正确、流利地朗读课文，边读边了解课文的大意，理清文章脉络。在了解故事的起因、经过、结果时，丁老师通过提炼小标题的方式让故事结构一目了然，帮助学生形成结构化的认知。）

板块三精读起因，感受神奇

精读第1自然段

导语：神话故事之所以吸引我们，因为它充满神奇的色彩。（板书：神奇）我们先去读读故事的起因，看看这个故事神奇在哪儿。（指名读第1自然段）

过渡：故事的开头写到了三种事物，有大树，有太阳，还有两轮车，他们分别有什么神奇的地方呢？

1.交流“神树\的神奇之处。

提示：神树的神奇在于，一是大的神奇：枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳；二是地点神奇：生长在最东边的海上；三是不怕火的神奇：十个太阳在树上，这棵大树竟然不怕太阳烤，安然无恙。

2.交流\神日\的神奇之处。

提示：有十个太阳，他们会站，会坐，还会轮流值日。

3.交流“神车\的神奇之处。

提示：两轮车会飞，每天从东往西穿过天空；两轮车上可以坐太阳，不怕太阳烧。

4.指导朗读。

提示：这个故事里有神树、神日还有神车，充满神奇的色彩。谁来读好第1自然段？（指导学生读出神奇的意味）

（点评：课文第1自然段交代了故事发生的时间、地点和背景，内容充满神奇的想象。在交流时对扶桑树、两轮车、十个太阳展开想象与讨论，将抽象的语言文字转化为形象的画面，获得丰富的情感体验。）

精读第2、3自然段

导语：本来十个太阳每天轮换，挺守规矩的。可是一故事中出现了一个“可是”，故事就发生变化了。（指名读第2自然段）

1.形音义联系识\炙烤”。

（1）读准字音。

（2）结合字形理解字义。

提示：“炙”上面是个“肉月\的变体，下面是“火”，“烤\字里也有一个“火”，“炙烤\就是把肉放在火上烤。

2.结合课文感受“艰难”。

（1）出示第3自然段，开火车读。

（2）想象交流人类日子的艰难。

（3）归类发现带有“火\的字。

提示：十个太阳就像十个大火球炙烤着大地，“炙\和“烤\里分别有个“火”，这段话中还有哪些词表现了炙烤的画面呢？（出示：晒枯、烤焦、蒸干、熔化）

（4）指导朗读。

提示：整个世界被太阳炙烤，人类的日子越来越艰难。我们来合作读读这段话，感受人类的艰难。

（点评：课文第2、3自然段主要讲述的是十日同升给人类带来的灾难，重点引导学生关注太阳炙烤大地的情景，太阳是如何炙烤大地的呢？抓住“晒枯、烤焦、蒸干、熔化\等词语，带领学生品味字词，想象画面，感受艰难。同时为下文羿的出场和人物形象的品味奠定情感基调。）

板块四精读经过，体会“决心”

过渡：就在这个关键时刻，谁出现了？

1.品读\决心”。

第一句：神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

提示：决心是什么意思？决心就是下定决心坚定不移地去做。从哪里可以看出羿的决心呢？

第二句：他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。

提示：