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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库
第一部分单选题(30题)
1、下列天体按离太阳由近到远排序,正确的是()
A.木星、土星、天王星
B.水星、火星、地球
C.地球、木星、水星
D.木星、火星、土星
【答案】:A
【解析】本题可根据太阳系中各天体距离太阳的远近关系,对各选项进行逐一分析。太阳系八大行星离太阳由近到远的顺序依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。选项A木星、土星、天王星,符合离太阳由近到远的顺序,该选项正确。选项B按照正确顺序,地球应在火星之前,该选项的顺序为水星、火星、地球,不符合由近到远的排列顺序,所以该选项错误。选项C水星是距离太阳最近的行星,应排在地球和木星之前,该选项的顺序为地球、木星、水星,不符合由近到远的排列顺序,所以该选项错误。选项D火星距离太阳比木星近,该选项的顺序为木星、火星、土星,不符合由近到远的排列顺序,所以该选项错误。综上,本题正确答案是A选项。
2、下列哪个年级应懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人
A.一年级
B.大班
C.中班
D.小班
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同阶段儿童应掌握社交规则的了解情况。选项A,一年级学生处于小学阶段,他们所应掌握的社交和行为规范相对更具系统性和深入性,按次序轮流讲话不随意打断别人这一要求对于一年级学生而言并非是该阶段特有的重点培养内容。选项B,大班儿童正处于幼小衔接的关键时期,培养良好的社交礼仪和行为规范是该阶段重要的教育目标之一。懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人,有助于大班儿童更好地适应小学的学习和生活节奏,也是这个阶段儿童应具备的社交技能,该选项正确。选项C,中班儿童主要侧重于基础的生活自理能力、简单的社交互动等方面的培养,按次序轮流讲话不随意打断别人这一较为成熟的社交规则要求相对超出了该阶段儿童普遍的发展水平。选项D,小班儿童年龄较小,主要聚焦于基本的生活习惯养成、情绪适应和简单的自我表达,还未到重点培养按次序轮流讲话这一较为复杂社交技能的阶段。综上,答案选B。
3、以下属于集体方式的家庭教育指导形式的有()。
A.①③④⑤
B.①②④⑤
C.①②③④
D.②③④⑤
【答案】:C
【解析】本题为关于家庭教育指导形式的单项选择题,题目询问以下属于集体方式的家庭教育指导形式的选项。经分析,正确答案为C,即①②③④。在解答此类题目时,考生需准确掌握相关概念知识,对每个选项所涉及的内容进行精准判断,筛选出符合集体方式家庭教育指导形式这一要求的选项组合,从而得出正确答案。
4、中班幼儿社会性教育的重点应放在()。
A.培养集体责任感
B.解决同伴交往问题
C.建立亲子依恋关系
D.建立班级常规
【答案】:A
【解析】本题考查中班幼儿社会性教育的重点内容。选项A:培养集体责任感是中班幼儿社会性教育的重点。中班幼儿开始有了初步的集体意识,能够逐渐认识到自己是集体中的一员,培养他们的集体责任感有助于其社会性的进一步发展,使他们学会关心集体、为集体贡献力量,所以该选项正确。选项B:解决同伴交往问题对于各年龄段幼儿的社会性发展都很重要,但并非中班幼儿社会性教育的重点。不同年龄段幼儿在同伴交往中面临不同问题,解决同伴交往问题并非特定指向中班幼儿社会性教育的核心内容,故该选项错误。选项C:建立亲子依恋关系主要是在婴幼儿早期,一般是在幼儿较小的时候就开始形成并发展,并非中班幼儿社会性教育的重点,中班幼儿更多关注的是集体层面和同伴交往等方面的社会性发展,故该选项错误。选项D:建立班级常规是班级管理的一部分,虽然有助于班级秩序的维护和幼儿规则意识的培养,但不是中班幼儿社会性教育的重点。社会性教育更侧重于培养幼儿的情感、态度和价值观等方面,而建立班级常规更侧重于行为规范方面的要求,故该选项错误。综上,本题正确答案是A。
5、幼儿的自我评价发生于()。
A.2岁左右
B.3—4岁
C.5岁
D.2—3岁
【答案】:B
【解析】本题主要考查幼儿自我评价发生的时间。自我评价是自我意识的一种表现,对幼儿的心理发展具有重要意义。选项A,2岁左右的幼儿自我意识刚刚开始萌芽,但还未发展到自我评价阶段,此阶段幼儿更多表现为对自身动作和物品的简单认知,所以A选项错误。选项B,3-4岁的幼儿开始能够对自己的行为、能力等方面进行简单的评价,标志着自我评价的发生。在这个阶段,幼儿逐渐能够根据成人的评价和自己的直接经验,对自己的行为有了初步的判断,开始出现“我是好孩子”“我会自己穿衣服”等自我评价的表述,所以B选项正确。选项C,5岁的幼儿自我评价已经有了一定的发展,不再是刚刚发生的阶段,他们的自我评价会更加具体和丰富,并且开始关注自己的内心品质等方面,所以C选项错误。选项D,2-3岁时,幼儿主要处于自我意识快速发展,开始区分自己
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