强化训练-人教版（五四制）6年级数学下册期末测试卷（各地真题）附答案详解.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册期末测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如图，将一副三角尺的直角顶点重合放置于点A处，下列结论：①∠BAE＞∠DAC；②∠BAD＝∠EAC；③AD⊥BC；④∠BAE+∠DAC=180°；⑤∠E+∠D＝∠B+∠C．其中结论正确的个数是（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2、下面几何体中，从正面看到的平面图形为三角形的是（???????）

A． B．

C． D．

3、的相反数是（???????）

A．6 B．－6 C．16 D．－16

4、－2021的绝对值是（???????）

A．2021 B．－2021 C． D．

5、已知地球上海洋面积约为，316000000用科学记数法可表示为（???????）

A． B． C． D．

6、算式12×（）＝3+4，依据的运算律是（）

A．乘法交换律 B．加法交换律 C．乘法结合律 D．乘法分配律

7、已知，则的值是（???????）

A．0 B．3 C．6 D．9

8、若|m|=3，|n|=2，则|m-n|的值为（???????）

A．5 B．1 C．3或1 D．5或1

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的，其中第①个图形一共有5个实心圆点，第②个图形一共有8个实心圆点，第③个图形一共有11个实心圆点，…，按此规律排列下去，第⑥个图形中实心圆点的个数为___________；

2、当n＝______时．2x|n|与﹣3x2是同类项．

3、按一定概律排成的一列数：，，，，，，……，则这列数中的第2022个数是______．

4、已知m、n是两个非零有理数，则=_________

5、下列各式：2ab，，，，，其符合代数式书写规范的有______个．

6、如图，有一种塑料杯子的高度是10cm，两个以及三个这种杯子叠放时高度如图所示，第个这种杯子叠放在一起高度是______cm（用含的式子表示）．

7、若∠α=，则∠α的余角度数是___________．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、综合与探究：如图1，在的内部画射线，射线把分成两个角，分别为和，若这两个角中有一个角是另外一个角的2倍，则称射线为的“3等分线”．

(1)若，射线为的“3等分线”，则的度数为__________．

(2)如图2，已知，过点O在外部作射线．若三条射线中，一条射线恰好是以另外两条射线为角的“3等分线”，求的度数（）．

2、七年级学习代数式求值时，遇到这样一类题“代数式的值与的取值无关，求的值”，通常的解题方法是：把x、y看作字母，a看作系数合并同类项，因为代数式的值与x的取值无关，所以含项的系数为0，即原式＝，所以，则．

(1)若关于的多项式的值与的取值无关，求值；

(2)已知A，B；且3A＋6B的值与无关，求的值；

(3)7张如图1的小长方形，长为a，宽为b，按照图2方式不重叠地放在大长方形ABCD内，大长方形中未被覆盖的两个部分（图中阴影部分），设右上角的面积为，左下角的面积为，当AB的长变化时，的值始终保持不变，求与的等量关系．

3、若与互为相反数，求的值．

4、某市家庭电话月租费为18元，市内通话费平均每次为0.2元．若芸芸家上个月共打出市内电话a次，那么上个月芸芸家应付费多少元？若你家上个月共打出市内电话70次，那么你家应付费多少元？

5、随着中国快递行业整体规模的迅速壮大，分拣机器人系统的应用也呈现智能化、自动化的发展趋势．每台分拣机器人一小时可以分拣1.8万件包裹，大大提高了分拣效率，某分拣仓库计划平均每天分拣20万件包裹，但实际每天分拣量与计划相比有出入，如表是该仓库10月份第一周分拣包裹的情况（超过计划量记为正、未达计划量记为负）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

分拣情况（单位：万件）

+6

﹣3

﹣4

+5

﹣1

+7

﹣8

(1)该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期，最少的一天是星期，最多的一天比最少的一天多分拣了万件包裹；

(2)该仓库本周实际分拣包裹一共多少万件？

6、为迎接2013年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试，并随机抽取了部分学