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幼儿寝室防疫管理制度

总则

1.目的

为有效预防和控制传染病在幼儿寝室的传播，保障幼儿的身体健康和生命安全，特制定本管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本幼儿园内所有幼儿寝室。

3.基本原则

预防为主，强化日常防控措施，降低传染病传播风险。

科学规范，依据相关卫生防疫标准和指南，确保制度的科学性和可操作性。

责任到人，明确各岗位人员在寝室防疫工作中的职责，确保工作落实到位。

寝室环境管理

1.清洁消毒

每日对寝室进行清扫，保持地面、桌面、门窗等清洁卫生，做到无灰尘、无污渍。

每周至少进行一次全面的卫生消毒，包括家具表面、玩具、图书、床铺等。消毒方法应根据不同物品选择合适的消毒剂，严格按照说明书进行操作。

定期对寝室的空气进行消毒，可采用紫外线照射或空气消毒机等方式，消毒时间和频次应符合相关标准要求。

做好消毒记录，包括消毒日期、消毒内容、消毒人员等信息，记录应完整、准确、可追溯。

2.通风换气

每日定时开窗通风，保持寝室空气流通，每次通风时间不少于30分钟。

在寒冷季节或天气不佳时，可采用机械通风设备进行通风，确保室内空气质量符合卫生标准。

关注天气变化，合理调整通风时间和方式，避免幼儿着凉。

3.环境卫生检查

建立寝室环境卫生检查制度，由保育员或值班教师每日进行检查，确保寝室环境整洁卫生。

每周由后勤管理人员组织一次全面的环境卫生检查，对发现的问题及时督促整改。

定期对寝室环境进行评估，根据评估结果调整环境卫生管理措施，不断提高寝室环境质量。

人员管理

1.寝室工作人员健康管理

所有寝室工作人员必须持健康证上岗，定期进行健康体检，确保身体健康状况符合工作要求。

每日上岗前，工作人员应进行体温检测，如出现发热、咳嗽、乏力等症状，不得进入寝室工作，并及时就医。

工作人员应注意个人卫生，勤洗手、勤消毒，工作时佩戴口罩，避免交叉感染。

2.幼儿健康管理

每日对幼儿进行晨检，观察幼儿的精神状态、体温、面色等情况，发现异常及时通知保健医生进行处理。

建立幼儿健康档案，记录幼儿的健康状况、疫苗接种情况等信息，便于跟踪管理。

加强对幼儿的日常观察，如发现幼儿出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，应立即隔离，并通知家长带幼儿就医。

严格执行因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的幼儿进行登记，并及时与家长沟通，了解幼儿病情和缺勤原因。

3.人员出入管理

严格控制寝室人员出入，非本寝室工作人员未经允许不得进入。

如有特殊情况需要进入寝室，必须进行登记，包括姓名、单位、进入时间、事由等信息，并测量体温、佩戴口罩。

幼儿在园期间不得擅自离园，如有特殊情况需要离园，必须由家长签字确认，并做好交接记录。

物品管理

1.个人物品管理

指导幼儿整理个人物品，做到分类摆放、整齐有序。

定期清洗、晾晒幼儿的被褥、衣物等个人用品，保持清洁卫生。

教育幼儿爱护个人物品，避免交叉使用，防止传染病传播。

2.公共物品管理

寝室配备的公共物品，如玩具、图书、餐具等，应定期进行清洗、消毒，确保卫生安全。

建立公共物品使用登记制度，记录使用时间、使用人员等信息，便于追溯和管理。

对损坏的公共物品及时进行维修或更换，确保正常使用。

3.防疫物资管理

配备充足的防疫物资，如口罩、体温计、消毒剂、洗手液等，并定期进行检查和补充。

设立防疫物资专用存放区域，确保物资存放安全、有序，避免受潮、过期等情况。

建立防疫物资领用制度，严格登记物资领用情况，做到账物相符。

疫情应急处置

1.疫情报告

一旦发现幼儿或工作人员出现疑似传染病症状，应立即报告幼儿园保健医生。

保健医生接到报告后，应及时进行初步诊断，并在第一时间向上级主管部门和当地疾控机构报告。

严格按照疫情报告的时限和程序要求，及时、准确地报告疫情信息，不得瞒报、漏报、迟报。

2.隔离措施

对疑似传染病幼儿或工作人员，应立即进行隔离观察，安排在单独的寝室或隔离区域，避免与其他幼儿和工作人员接触。

为隔离人员提供必要的生活保障和护理服务，确保其基本生活需求得到满足。

对隔离区域进行定期消毒，加强通风换气，防止疫情传播扩散。

3.应急处置流程

启动应急预案，成立应急处置工作小组，明确各成员的职责分工。

配合疾控机构开展流行病学调查、采样检测等工作，提供相关信息和资料。

根据疾控机构的指导意见，对密切接触者进行追踪管理，采取相应的隔离观察措施。

对患病幼儿或工作人员进行妥善治疗，做好家长的沟通解释工作，争取家长的理解和支持。

在疫情得到控制后，对寝室进行全面的终末消毒，经卫生检测合格后方可