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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
PEP4Unit4第二课时教案
英语教案/小学英语/小学四年级英语教案
编订：XX教育机构
小学四年级英语教案
精品教学设计
PEP4Unit4第二课时教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教学重】句型：caniwearmy…?yes，youcan./no,youcan’t.
词汇：wearcancan’t
【教学难】caniwearmy…?问答中的人称转换。
【教具准备】
教材相配套的教学课件。［unit4let’stalk］
教材相配套的教学录音带。
单词卡片：shirt、t-shirt、jacket、sweater、coat、skirt、dress、jeans、short、pants。
【教学过程】
热身、复习(warm-up/revision)
教师播放第三单元的歌曲“myclothes”，让学生一齐跟唱，复习服装类名词。
第2页
小学四年级英语教案
精品教学设计
让学生将学过的服装类名词归类：clothesforwarmdays/clothesforcolddays，为下面
即将学习的对话进行铺垫。
3、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、
hot、cool、cold。
（二）呈现新知(presentation)
ⅰlet’stalk
教师根据当时情况说：it’shot/warm.caniwearmyshirt(sweater,skirt,dress…)?
并引导学生回答：yes，youcan.或no,youcan’t.并进行板书。
学生分小组练习：a：caniwearmy…?
b：yes，youcan./no,youcan’t.
出示单词卡片：wear，让学生朗读，并引导学生说出意思。
教师说：mikehasanewshirt.helikesitverymuch.canhewearit?
播放let’stalk部分教学录像，学生观看。
教师提问：
（前两幅图）canmikewearhisnewshirt？学生回答：no.
why？学生回答：it’scold.
第3页
小学四年级英语教案
精品教学设计
(第三幅图)isitcold?学生回答：no,it’swarm.
canmikewearhisnewshirt?学生回答：yes.
canmikewearhist-shi
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