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小学综合实践活动课程资源开发与特殊教育融合的实践案例研究论文

摘要：本文通过实际案例研究，探讨小学综合实践活动课程资源开发与特殊教育融合的实践路径，旨在为特殊教育教师提供有效借鉴，促进特殊儿童全面发展。文章从实践案例出发，分析了小学综合实践活动课程资源开发与特殊教育融合的重要性，以及实施过程中所面临的挑战和解决策略。

关键词：小学综合实践活动课程；特殊教育；资源开发；融合实践

一、引言

（一）1.特殊教育融合背景下的小学综合实践活动课程资源开发

在我国，特殊教育融合已成为教育改革的重要方向。小学综合实践活动课程作为培养学生综合素质的重要途径，其资源开发在特殊教育融合中具有重要意义。特殊儿童在

一线教师，参与编写各种教辅资料

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