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第3课时
认识音频、视频作品(滇人版)四年级下
课时目标通过本课时的学习,我们可以:1、了解音频、视频文件的常用格式。2、熟悉视频作品的组成要素。3、掌握制作视频作品的基本流程。
学习目标1、信息意识:能够识别不同音视频文件的格式,并了解如何使用常见播放软件打开和观赏它们,增强对多媒体内容的理解。2、计算思维:能透过编辑视频作品,运用逻辑思考和顺序排列来组织故事内容,从而培养系统化解决问题的能力。3、数字化学习与创新:能利用数字工具制作有教育意义的视频,通过这个过程激发创造力并掌握新知识。4、信息社会责任:能在制作和分享视频时体现正确的信息道德,尊重版权,传播积极健康的内容。
新知导入电影院里放映的影片和电视里播放的动画、形形色色的广告,它们是那么生动、那么吸引人,它们是怎样制作出来的呢?
新知导入平时听的MP3和看的动画片是用什么格式保存的?我们每天都在用电脑播放音乐和视频,让我们一起来了解它们是怎么工作的!音乐通常是MP3格式,而动画片往往是MP4格式!
新知导入学习主题优秀视频作品欣赏
新知导入学习主题音频视频作品我们生活在一个有声有色的精彩世界,早上起床的闹铃、上下课的铃声、校园的广播、影院的电影、家里的电视、人们手中的手机,丰富了我们的生活。我们生活有哪些视频作品?我们常见的视频作品:(1)电影影片;(2)网络视频;(3)视频广告;(4)动画片。
新知导入学习主题制作视频作品制作视频作品是用视频、音频、图片、文字等素材的合理组合来表达主题,是会动的作文。
新知讲解技术要点计算机里的音频和视频1、常见的音视频文件有哪些格式(1)常见的音频文件格式有MP3、WAV、WMA。(2)常见的视频文件格式有MP4、WMV、AVI。(3)在计算机里播放音频文件和视频文件都需要用到播放软件。
新知讲解技术要点计算机里的音频和视频2、常用的音频播放软件有网易云音乐、酷我音乐、QQ音乐、WindowsMediaPlayer等。
新知讲解技术要点计算机里的音频和视频3、常用的视频播放软件有腾讯视频、爱奇艺、VLC、WindowsMediaPlayer等。
新知讲解技术要点试一试1.辨别文件类型请打开素材文件夹,双击文件夹里的每一个文件后,填写表类别文件个数扩展名音频有_2_个MP3视频有_4_个MP4
新知讲解1、观看视频,思考视频的组成部分。技术要点欣赏视频作品
新知讲解技术要点欣赏视频作品2、视频作品由哪些部分组成。(1)文字:用简洁的文字介绍视频主题。(2)音频:选择合适的音乐或录制旁白。(3)图片:挑选清晰的图片点缀视频内容。(4)动态画面:拍摄相关的视频片段增加趣味。
新知讲解技术要点欣赏视频作品3、你在视频作品里看到了什么?听到了什么?(1)视觉上:看到了色彩鲜明的图片、流畅的视频剪辑和各种图形文字。(2)听觉上:听到了配乐节奏、角色对话和旁白解说的详细信息。(3)情感上:感受到通过影像传达的故事情绪和创作者的用心。(4)认知上:学到了视频中呈现的新知识和有趣的事实。
新知讲解技术要点制作视频作品的流程1、准备视频作品的基本流程准备过程确定主题撰写剧本获取素材
新知讲解技术要点制作视频作品的流程2、编辑视频作品的基本流程编辑过程加工素材编辑合成输出视频
新知讲解技术要点制作视频作品的流程3、视频作品:会动的作文(1)确定主题:想好要制作的视频讲什么。(2)规划内容:整理出视频中要展示的主要意思。(3)选择素材:挑选合适的视频、音频和图片来表达内容。(4)制作视频:把所有素材结合起来,编排成一个流畅的故事。
新知讲解技术要点制作“红嘴鸥”视频的流程1、视频的准备过程准备过程确定主题红嘴鸥撰写剧本写文章《红嘴鸥》获取素材视频:拍摄红嘴鸥在海堙大坝、翠湖等地方活动的视频文件音频:1.录制文章《红嘴鸥》的朗诵音频文件;2.准备背景音乐文件“欢快.mp3”
新知讲解技术要点制作“红嘴鸥”视频的流程2、视频的制作过程编辑过程加工素材加工音频:1.删除红嘴鸥朗诵音频文件里不需要的部分;2.把红嘴鸥朗诵音频文件和文件“欢.mp3”混合成配乐朗诵音频文件加工视频:删除红嘴鸥视频文件中不需要的部分
编辑合成1.插入红嘴鸥视频文件
2.插入红嘴鸥配乐朗诵音频文件
3.调整视频,使视频画面和配乐朗诵音频融合在一起4.添加字幕文字“红嘴鸥”
输出视频
课堂练习1、班里要开班会,需要每一位同学制作一个视频作品来介绍自己。请按照视频作品制作的基本流程,完成“介绍自己”视频作品的流程设计。自我介绍准备过程确定主题自我介绍编写剧本获取素材编辑过程素材加工编辑合成输出视频
课堂总结认识音频、视频作品1了解音视频文件格式2了解音视频播放软件3掌握视频剧本的编写4掌握视频的制作流程
板书设计认识音频、视频作品1、了解音视频文件格式2、了解音视频播放软件3、掌
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