三上科学第一单元教案.docx

1、水到哪里去了

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【学习内容】

教科版三年上册第一单元第一课《水到哪里去了》

【学习目标】科学概念：

水有固态、液态和气态三种状态。

水变成水蒸气的过程叫蒸发。

3,水蒸气是看不见的，我们四周的空气中也有水蒸气。

4、水蒸气遇冷会变成水，这个过程叫分散。过程与方法

1.想象水蒸发的过程，对生活中“水会干掉”的现象做出解释。

2、学生观看比较自然状态下和封闭状况下水的蒸觉察象的异同。

3、比较水和水蒸气的异同。

4.分析分散现象，解释塑料薄膜上消灭小水珠的缘由。

.情感态度价值观。

1、保持与进展学生的求知欲。

2、意识到猜测必需用试验来验证的科学方法。

3、养成认真观看的习惯。

【教学重点】

学生观看比较自然状态下和封闭状况下水的蒸觉察象的异同，理解蒸发的概念。

【教学难点】

分析分散现象，解释塑料薄膜上消灭小水珠的缘由。

【教学预备】学生分组材料：

三杯常温水，橡皮筋一根，塑料薄膜一块教师预备：

先倒一杯200毫升的水，再把黑板擦干净。

湿毛巾〔不要有太多水分〕、水变成水蒸气的漫画〔有几个水分子是后贴上去的，可以摘下来〕

【活动过程】一、聚焦

1、小魔术：烧不坏的手帕

同学们宠爱看魔术表演吗？今日教师就给大家表演个小魔术：大家看这是一块一般的手帕，我把它在魔水中泡一下，再拿出来，用火点燃。大家猜一猜，手帕会被烧坏吗？〔火熄灭后，让学生检查手帕是否完好无损。〕

问：手帕为什么烧不坏呢？

2、大家都猜手帕烧不坏与水有关。那我们就来争论水。水还有哪些形态？〔课件展现自然界中不同形态的水〕

二、探究

1、用湿毛巾在黑板上板书“水”字，请大家观看这个水字有什么变化？你认为水到哪里去了？板书课题〔学生猜测〕

2、生活中像这样水干了的现象，你们能举几个吗？〔学生举例〕出示课件水干了的现象。

3、黑板上的水、衣服上的水，地面上的水以及大家所说的这些地方的水都跑到哪里去了？〔空气中〕变成了什么？水渐渐飞到空气中变成了一种气体，叫做水蒸气。

4、下面我们来用试验证明我们的解释。

、向两个大小一样的杯子里参加等量的水，标出水的高度。

、用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一个不盖。

、把它们放到通风和向阳的位置。

、2-3天后，观看两个杯子中水量的变化。三、研讨

1、怎样解释两个杯子消灭的不同现象？依据是什么？

、虽然我们看不见，大家发挥你们的想象，水是怎样变成我们肉眼看不见的水蒸气进入到空气中呢？闭上眼睛想象。

、教师这里有一幅漫画形象地表示出这一过程。〔出示水变成水蒸气的漫画演示〕水是由我们肉眼看不见的微小的微粒组成的，这些微粒在水中不断的运动。靠近水面一些顽皮的微粒就会跑到四周的空气中，就像这样一个一个跑出去的。我们把水变成水蒸气的过程〔画箭头〕叫做蒸发。

、像刚刚黑板上的水变干蒸发了，我们可以说黑板上的水蒸发了，那玻璃上的水会蒸发吗？地面上的水会蒸发吗？放开的杯子或盆里的水会蒸发吗？江河湖海里的水会蒸发吗？还有哪些地方的水会蒸发？

〔小结：只要有水存在，蒸觉察象无处不在。〕

2、你在透亮塑料盒子中看到了什么？你认为它们是什么？

教师来做个演示试验。

这是三杯一样温度同样多的常温水，在三个蒸发皿里分别倒热水、常温水和碎冰块，同时把三个蒸发皿分别放到杯子上方，过一会儿，用手摸一摸三个蒸发皿的底部有什么？〔留意不要烫到手〕

指名到前面摸一摸，汇报观看结果：你观看到了什么？

这里的水珠是从哪儿来？水蒸气是在什么状况下变成水的？

小结：当水蒸气的微粒遇到较冷的杯底，就像我们同学在很冷的时候抱在一起一样不断地抱成团，几千亿几万亿颗水蒸气微粒遇冷抱在一起就变成了“水”。水蒸气冷却变成水，这种现象叫分散。

3、水蒸发后变成了什么？那教室里有水蒸气吗？〔用手指一指，问：这有吗？哪儿有吗？也就是说水蒸气就在我们教室每一处的空气当

中。〕还有哪些地方有水蒸气？{操场上有水蒸气吗？家里有水蒸气吗？概括的说水蒸气是无处不在的。

4、既然水蒸气就在我们身边的空气当中，大家认真看一看，你观察

水蒸气了吗？？你觉得水蒸气是什么样的？〔可以用多种感官〕。谁能完整的说一说水蒸气的特点？

5、出示维恩图，比较水和水蒸气的一样点和不同点。

水 水蒸气

四、拓展

解释：手帕为什么烧不坏？五、总结

这节课我们学习了水和水蒸气的有关学问，你能说一说水和水蒸气有什么关系吗？

六、课后延长

1、蒸发给我们的生活带了很大的便利，但也给我们带来了不便。家里常常有水果，放久了，水分会怎样？变干了，这个时候还好吃吗？马上就要播种了，这是假设土壤里的水分都蒸发了，种子还能发芽吗？大家课后思考，我们要怎样利用蒸发来提高我们的生活质量？

2、了解雨雪霜露等自然现象是怎样产生的。板石设计；

1、水到哪里去了

看不见

〔时刻〕蒸发 无色无味

板书：水 水