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2025-2026学年四川省攀枝花市西区数学三年级第一学期期末联考试题含解析.docxVIP

2025-2026学年四川省攀枝花市西区数学三年级第一学期期末联考试题含解析.docx

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2025-2026学年四川省攀枝花市西区数学三年级第一学期期末联考试题含解析

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、神奇小帮手。

1.从天津到济南有360千米,火车13:30从天津开出,16:30到达济南,路上用了(________)时,这列火车平均每时行(_____)千米.

2.两数相除,商是26,余数是4,除数最小是(______);当除数为最小时,被除数是(______)。

3.李爽用自己的零花钱买了一本故事书,共268页。如果每天看9页,大约多少天能看完?

解决这个问题采用估算的方法比较简单:可以把268页看成(________)页,所以大约(________)天能看完。

4.6厘米=(_________)毫米8000米=(_________)千米

2吨=(_________)千克180分=(_________)时

5.把一张正方形的纸折成同样大的4份,每份是它的(________),这样的3份是(________)个(________),也就是它的(________)。

6.一根钢管长28米,每2米锯成一段,每锯断一次用时3分钟,把这根钢管全部锯开要用(______)分钟。

7.口算“”和“”都是用乘法口诀“(________)”。

8.今年,爸爸的年龄是小红的4倍,如果他们的年龄和是45岁,今年爸爸(________)岁,小红(________)岁。

二、我是小法官。(对的打√,错的打×)

1.用6个边长2厘米的正方形可以拼成一个较大的正方形。(_____)

2.当a=2时,2a=a×a(________)

3.小王用2件上衣和3条裤子,能搭配出9套衣服。(________)

4.205米的4倍是1000米。(______)

5.40×5的积末尾有一个零(________)

6.用两根同样长铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,长方形和正方形的周长不相等(________)

7.把10克盐放入100克水中,盐和盐水的比是1:10。(______)

8.1里面有3个,1里面也有4个。(________)

9.一件上衣248元,一件裤子129元,一条围巾98元,妈妈带了500元钱,买这三件商品够了。(_____)

10.计算小数加减法时,末尾的数一定要对齐。(______)

三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)

1.百果园上周卖出230千克水果,本周卖出370千克水果,下周再卖出()水果,这三周卖出的水果正好是1吨。

A.600克 B.600千克 C.400克 D.400千克

2.三位数23乘3,积仍是一个三位数,里最大可以填()

A.2 B.3 C.4

3.234里面连续减去两个105后,还剩()。

A.24 B.25 C.129

4.□56×4的积是四位数,□里最小填()。

A.4 B.3 C.1 D.2

5.下面算式的得数大于200的算式是()。

A.300-101 B.104+89 C.179+52

四、细心计算,认真检查。

1.口算。

70+23=6×7=52-23=28÷7=

18+82=64÷8=35÷5=7×7=

80-26=63÷9=32÷4=8×9=

2.递等式计算。

3.计算下面各题.

48×(103+97)﹣231

18×12﹣124÷4

540﹣36×22÷9

15×[296÷(71﹣34)]

五、作图题。(8分)

1.下面四幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。

六、解决问题。(每题4分,共24分)

1.实验小学有298人去参观天宇博物馆,每辆客车可乘坐51人,学校准备6辆客车够吗?

2.有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,能拼成什么图形?请你画出来,并求出拼成图形的周长。

3.一台空气净化器售价980元,买3台这样的空气净化器需要多少元?

4.有28人坐车去动物园,面包车一次可以搭乘6人,小轿车一次可以搭乘4人。如果每辆车都坐满人,怎样安排能恰好送完28人?

(每种运送方案都要保证把28人送到动物园)

派车方案

小轿车(搭乘4人)

面包车(搭乘6人)

运的人数

答:_____________。

5.图是一根折成方形的线,已知两相邻平行线之间的距离均为1厘米。求线的总长度?

6.筑路队修一条公路,第一周修了全长的一半,第二周修了剩下的一半,此时还有150米没修,这条公路全长有多少

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