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中班美术活动向日葵教案与反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术活动,活动主题《向日葵》。教材采用《幼儿园美术教育指导手册》中第15页的相关内容,向幼儿介绍向日葵的外形、色彩以及生长过程。
二、教学目标
1.让学生了解向日葵的外形特征,培养学生的观察能力和审美能力。
2.通过绘画活动,提高学生的动手能力和创造力。
3.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点
重点:向日葵的外形特征、绘画技巧。
难点:如何将向日葵的线条、色彩运用到绘画中,表现出向日葵的生动形象。
四、教具与学具准备
教具:PPT、向日葵图片、画纸、水彩笔、蜡笔。
学具:画纸、水彩笔、蜡笔。
五、教学过程
1.情境导入(5分钟)
通过向日葵图片,引导学生观察向日葵的外形、色彩,激发学生的兴趣。
2.教学讲解(10分钟)
介绍向日葵的生长过程,讲解向日葵的外形特征,如花瓣、花蕊、叶子等。讲解绘画技巧,如如何画出向日葵的线条、色彩搭配等。
3.实践操作(10分钟)
学生动手绘画向日葵,教师巡回指导,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4.作品展示(5分钟)
学生展示自己的作品,大家互相欣赏、学习。
六、板书设计
板书内容:向日葵的外形特征、绘画技巧。
七、作业设计
1.请学生回家后,观察家里的植物,画出它们的外形特征。
2.思考如何将植物的线条、色彩运用到绘画中,表现出植物的生动形象。
八、课后反思及拓展延伸
本节课学生对向日葵的外形特征有了更深入的了解,大部分学生能够将向日葵的线条、色彩运用到绘画中。但在绘画过程中,部分学生对于色彩搭配、线条流畅性等方面还有待提高。在今后的教学中,应加强对学生绘画技巧的指导,提高学生的绘画水平。
拓展延伸:组织学生参观花卉市场或植物园,近距离观察向日葵等植物,提高学生的观察能力和审美能力。同时,鼓励学生进行植物绘画创作,培养学生的创新能力。
重点和难点解析
一、教学难点与重点
重点:向日葵的外形特征、绘画技巧。
难点:如何将向日葵的线条、色彩运用到绘画中,表现出向日葵的生动形象。
二、教学过程
1.情境导入(5分钟)
通过向日葵图片,引导学生观察向日葵的外形、色彩,激发学生的兴趣。
2.教学讲解(10分钟)
介绍向日葵的生长过程,讲解向日葵的外形特征,如花瓣、花蕊、叶子等。讲解绘画技巧,如如何画出向日葵的线条、色彩搭配等。
(1)向日葵的外形特征
向日葵的外形特征包括花瓣、花蕊、叶子等。花瓣一般为黄色,形状为圆形或漏斗形,边缘有锯齿;花蕊为棕色或黑色,形状为细长条状;叶子为绿色,形状为长椭圆形,边缘有锯齿。
(2)绘画技巧
1)线条:向日葵的线条要流畅,富有变化。花瓣的线条可以稍微弯曲,表现出花瓣的柔美感;花蕊的线条要细长,表现出花蕊的挺拔感;叶子的线条要扭曲,表现出叶子的生动感。
2)色彩:向日葵的颜色要以黄色为主,棕色或黑色为辅。在绘画过程中,可以先用黄色画出向日葵的主体部分,然后用棕色或黑色描绘细节部分,用黄色点缀,使画面更加丰富。
3)构图:在绘画向日葵时,要注意构图的饱满和和谐。可以将向日葵的主体部分放在画纸的中央,周围用叶子、花朵等元素进行填充,使画面充满层次感。
3.实践操作(10分钟)
学生动手绘画向日葵,教师巡回指导,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
(1)线条的运用:在绘画向日葵时,线条的运用非常关键。教师可以引导学生从花瓣、花蕊、叶子等部分入手,逐步掌握线条的流畅性和变化。
(2)色彩的搭配:色彩搭配是绘画向日葵的重点。教师可以引导学生先用黄色画出向日葵的主体部分,然后用棕色或黑色描绘细节部分,用黄色点缀,使画面更加丰富。
(3)构图的安排:构图对于绘画向日葵非常重要。教师可以引导学生将向日葵的主体部分放在画纸的中央,周围用叶子、花朵等元素进行填充,使画面充满层次感。
4.作品展示(5分钟)
学生展示自己的作品,大家互相欣赏、学习。
八、课后反思及拓展延伸
本节课学生对向日葵的外形特征有了更深入的了解,大部分学生能够将向日葵的线条、色彩运用到绘画中。但在绘画过程中,部分学生对于色彩搭配、线条流畅性等方面还有待提高。在今后的教学中,应加强对学生绘画技巧的指导,提高学生的绘画水平。
拓展延伸:组织学生参观花卉市场或植物园,近距离观察向日葵等植物,提高学生的观察能力和审美能力。同时,鼓励学生进行植物绘画创作,培养学生的创新能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在教学过程中,教师应使用生动、形象的语言,语调要富有变化,吸引学生的注意力。例如,在介绍向日葵的外形特征时,教师可以夸张地描述花瓣的形状、花蕊的细长等,让学生更容易理解和记忆。
二、时间分配
本节课的时间分配如下:
1.情境导入:5分钟
2.教学讲解:10分钟
3.实践操作:10分钟
4.作品展示
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