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中班美术活动向日葵教案与反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术活动，活动主题《向日葵》。教材采用《幼儿园美术教育指导手册》中第15页的相关内容，向幼儿介绍向日葵的外形、色彩以及生长过程。

二、教学目标

1.让学生了解向日葵的外形特征，培养学生的观察能力和审美能力。

2.通过绘画活动，提高学生的动手能力和创造力。

3.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

重点：向日葵的外形特征、绘画技巧。

难点：如何将向日葵的线条、色彩运用到绘画中，表现出向日葵的生动形象。

四、教具与学具准备

教具：PPT、向日葵图片、画纸、水彩笔、蜡笔。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔。

五、教学过程

1.情境导入（5分钟）

通过向日葵图片，引导学生观察向日葵的外形、色彩，激发学生的兴趣。

2.教学讲解（10分钟）

介绍向日葵的生长过程，讲解向日葵的外形特征，如花瓣、花蕊、叶子等。讲解绘画技巧，如如何画出向日葵的线条、色彩搭配等。

3.实践操作（10分钟）

学生动手绘画向日葵，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4.作品展示（5分钟）

学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。

六、板书设计

板书内容：向日葵的外形特征、绘画技巧。

七、作业设计

1.请学生回家后，观察家里的植物，画出它们的外形特征。

2.思考如何将植物的线条、色彩运用到绘画中，表现出植物的生动形象。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生对向日葵的外形特征有了更深入的了解，大部分学生能够将向日葵的线条、色彩运用到绘画中。但在绘画过程中，部分学生对于色彩搭配、线条流畅性等方面还有待提高。在今后的教学中，应加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。

拓展延伸：组织学生参观花卉市场或植物园，近距离观察向日葵等植物，提高学生的观察能力和审美能力。同时，鼓励学生进行植物绘画创作，培养学生的创新能力。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：向日葵的外形特征、绘画技巧。

难点：如何将向日葵的线条、色彩运用到绘画中，表现出向日葵的生动形象。

二、教学过程

1.情境导入（5分钟）

通过向日葵图片，引导学生观察向日葵的外形、色彩，激发学生的兴趣。

2.教学讲解（10分钟）

介绍向日葵的生长过程，讲解向日葵的外形特征，如花瓣、花蕊、叶子等。讲解绘画技巧，如如何画出向日葵的线条、色彩搭配等。

（1）向日葵的外形特征

向日葵的外形特征包括花瓣、花蕊、叶子等。花瓣一般为黄色，形状为圆形或漏斗形，边缘有锯齿；花蕊为棕色或黑色，形状为细长条状；叶子为绿色，形状为长椭圆形，边缘有锯齿。

（2）绘画技巧

1）线条：向日葵的线条要流畅，富有变化。花瓣的线条可以稍微弯曲，表现出花瓣的柔美感；花蕊的线条要细长，表现出花蕊的挺拔感；叶子的线条要扭曲，表现出叶子的生动感。

2）色彩：向日葵的颜色要以黄色为主，棕色或黑色为辅。在绘画过程中，可以先用黄色画出向日葵的主体部分，然后用棕色或黑色描绘细节部分，用黄色点缀，使画面更加丰富。

3）构图：在绘画向日葵时，要注意构图的饱满和和谐。可以将向日葵的主体部分放在画纸的中央，周围用叶子、花朵等元素进行填充，使画面充满层次感。

3.实践操作（10分钟）

学生动手绘画向日葵，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

（1）线条的运用：在绘画向日葵时，线条的运用非常关键。教师可以引导学生从花瓣、花蕊、叶子等部分入手，逐步掌握线条的流畅性和变化。

（2）色彩的搭配：色彩搭配是绘画向日葵的重点。教师可以引导学生先用黄色画出向日葵的主体部分，然后用棕色或黑色描绘细节部分，用黄色点缀，使画面更加丰富。

（3）构图的安排：构图对于绘画向日葵非常重要。教师可以引导学生将向日葵的主体部分放在画纸的中央，周围用叶子、花朵等元素进行填充，使画面充满层次感。

4.作品展示（5分钟）

学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生对向日葵的外形特征有了更深入的了解，大部分学生能够将向日葵的线条、色彩运用到绘画中。但在绘画过程中，部分学生对于色彩搭配、线条流畅性等方面还有待提高。在今后的教学中，应加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。

拓展延伸：组织学生参观花卉市场或植物园，近距离观察向日葵等植物，提高学生的观察能力和审美能力。同时，鼓励学生进行植物绘画创作，培养学生的创新能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在教学过程中，教师应使用生动、形象的语言，语调要富有变化，吸引学生的注意力。例如，在介绍向日葵的外形特征时，教师可以夸张地描述花瓣的形状、花蕊的细长等，让学生更容易理解和记忆。

二、时间分配

本节课的时间分配如下：

1.情境导入：5分钟

2.教学讲解：10分钟

3.实践操作：10分钟

4.作品展示