鲁教版六年级上册数学精品教学课件 第2章 2.5 有理数的减法.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

**鲁教五四版六年级上第2章有理数及其运算2.5有理数的减法D12345DD678答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接9D10BC1112BA131415温馨提示：点击进入讲评习题链接【原创题】在下列横线上填上适当的数. (1)(－8)－(－3)＝(－8)＋______＝______； (2)(－3)－4＝(－3)＋______＝______； (3)0－(－7.5)＝0＋______＝______. 31－5(－4)－77.57.52D【点拨】3D【2022·临沂兰山区月考】若a，b都是有理数，且a－b的差是正数，则() A．a，b一定都是正数 B．a的绝对值大于b的绝对值 C．b的绝对值小，且b是负数 D．a一定比b大 4【2023·淄博张店区期中】下列计算结果正确的是() 【点拨】【答案】D解：原式＝－41－28＋19－24＝－74.5计算： (1)(－41)－28－(－19)－24； 6D【2022·杭州】圆圆想了解某地某天的天气情况，在某气象网站查询到该地这天的最低气温为－6℃，最高气温为2℃，则该地这天的温差(最高气温与最低气温的差)为() A．－8℃B．－4℃C．4℃D．8℃ 【点拨】该地这天的温差为2－(－6)＝2＋6＝8(℃)．7B【点拨】用最小的数减去最大的数，差最小，即－2－1＝－3.8小虎在计算41－N时，误将“－”看成“＋”，结果得13，则41－N的正确值应为() A．－28B．54C．69D．－54 【点拨】根据题意，得41＋N＝13，解得N＝－28，所以41－N＝41－(－28)＝41＋28＝69.【答案】C9B【2022·攀枝花】数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论中正确的是() A．b－2B．|b|a C．a＋b0D．a－b010若|x|＝7，|y|＝5，且x＋y＞0，则x－y的值是()A．2或12B．2或－12 C．－2或12D．－2或－12 【点拨】由|x|＝7，|y|＝5，可得x＝±7，y＝±5.由x＋y＞0，可得x＝7，y＝±5.当x＝7，y＝5时，x－y＝7－5＝2；当x＝7，y＝－5时，x－y＝7－(－5)＝7＋5＝12.故x－y的值是2或12.【答案】A11已知有理数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示. (1)判断下列各式的符号：a－b，b－c，c－a； 解：a－b＜0，b－c＜0，c－a＞0.12设A是－4的相反数与－12的绝对值的差，B是比－6大5的数， (1)求A－B； 解：因为A是－4的相反数与－12的绝对值的差，B是比－6大5的数，所以A＝4－|－12|＝4－12＝－8，B＝－6＋5＝－1，A－B＝－8－(－1)＝－8＋1＝－7.(2)求B－A； (3)从(1)与(2)的计算结果，你能知道A－B与B－A有什么关系吗？解：B－A＝－1－(－8)＝－1＋8＝7.A－B与B－A互为相反数．13【母题：教材P41例2】下表给出了某班6名同学的身高情况(单位：cm)： (1)将上面的表格填写完整； 168编号ABCDEF身高165166172身高与班级平均身高的差值－1＋2－3＋40163170＋6(2)这6名同学中最高的与最矮的相差多少？ 解：方法一：172－163＝9(cm)；方法二：(＋6)－(－3)＝9(cm)．答：这6名同学中最高的与最矮的相差9cm.14已知A，B两点在数轴上表示的数分别为m，n. (1)根据m，n的取值填写下表：2m6－6－6－62－1.5n404－4－8－1.5A，B两点之间的距离6102100(2)若将A，B两点之间的距离记为d，试问d与m，n有何数量关系？并用文字描述出来. 解：d＝|m－n|，数轴上两个点之间的距离，等于这两个点表示的数的差的绝对值．(3)已知A，B两点在数轴上表示的数分别为x和－1，则A，B两点之间的距离d可表示为__________．如果d＝3，求x的值. |x－(－1)|解：当d＝3时，|x－(－1)|＝3，所以x＝2或x＝－4.15(1)－2，－4，1的“分差”为________； 【点拨】(2)调整“－2，－