中班音乐教案洋娃娃和小熊跳舞.docx

中班音乐教案洋娃娃和小熊跳舞

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班音乐教材《洋娃娃和小熊跳舞》。通过学习这首歌曲，让孩子们感受音乐的欢快节奏，体验歌曲中洋娃娃和小熊跳舞的乐趣。

二、教学目标

1.让孩子们能够用正确的节奏和音调演唱《洋娃娃和小熊跳舞》。

2.培养孩子们的音乐欣赏能力，激发他们对音乐的热爱。

3.通过歌曲学习，培养孩子们的团队合作意识和协调能力。

三、教学难点与重点

重点：学会演唱《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，掌握正确的节奏和音调。

难点：音准的把握，特别是歌词中的一些音高较高的音。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、教学录音机、音乐教材《洋娃娃和小熊跳舞》。

2.学具：幼儿用书《洋娃娃和小熊跳舞》、小熊道具、洋娃娃道具。

五、教学过程

1.导入：教师带领孩子们进行热身活动，如唱一些简单的歌曲，做些简单的舞蹈动作，让孩子们充分活跃起来。

2.新歌教学：教师播放《洋娃娃和小熊跳舞》的录音，让孩子们初步感受歌曲的欢快节奏。接着，教师带领孩子们学习歌曲的歌词，教唱歌曲，注意指导孩子们的音准和节奏。

3.实践练习：教师将孩子们分成小组，每组有一个小熊和一个洋娃娃，按照歌曲的节奏进行舞蹈练习。教师巡回指导，纠正孩子们的动作，帮助他们更好地掌握舞蹈节奏。

4.展示环节：每组孩子们进行舞蹈展示，其他孩子们观看，大家共同欣赏和学习。

六、板书设计

板书设计如下：

洋娃娃和小熊跳舞

欢快的节奏

正确的音准和节奏

七、作业设计

1.作业题目：请孩子们回家后，和家长一起复习《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲，熟练掌握歌词和舞蹈动作。

2.答案：孩子们能够熟练地演唱《洋娃娃和小熊跳舞》，舞蹈动作准确无误。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过学习《洋娃娃和小熊跳舞》，孩子们的歌唱能力和舞蹈协调能力得到了提高。但在教学过程中，发现部分孩子对音准的把握还有待加强，需要在今后的教学中继续进行针对性的辅导。

拓展延伸：

可以组织一次音乐主题活动，让孩子们自己创作一首关于洋娃娃和小熊的歌曲，激发他们的创造力和音乐兴趣。同时，也可以邀请家长参加，增进亲子关系，让家长们更好地了解孩子们的学习情况。

重点和难点解析

一、教学内容细节解析

1.歌曲的歌词内容：歌曲描述了洋娃娃和小熊一起跳舞的情景，充满了欢乐和童真。教学时，要引导孩子们理解歌曲的主题，感受其中的快乐氛围。

2.歌曲的节奏：这首歌曲的节奏欢快，富有弹性。教学过程中，要让孩子们感受并掌握这个节奏，使其在演唱时能够做到节奏准确。

3.歌曲的音准：歌曲中有一些音高较高的音，对于中班的孩子们来说，这是一个难点。在教学过程中，要针对这些音高进行重点辅导，帮助孩子们克服恐惧，准确地唱出这些音。

二、教学目标细节解析

1.让孩子们能够用正确的节奏和音调演唱《洋娃娃和小熊跳舞》：通过分组练习、教师辅导等方式，让孩子们在掌握歌曲节奏和音准的基础上，能够自信地演唱这首歌曲。

2.培养孩子们的音乐欣赏能力，激发他们对音乐的热爱：通过学习这首歌曲，让孩子们感受音乐的乐趣，培养他们对音乐的欣赏能力，激发他们对音乐的热爱。

3.通过歌曲学习，培养孩子们的团队合作意识和协调能力：分组进行舞蹈练习，让孩子们在合作中体验团队精神，培养他们的协调能力。

三、教学难点与重点细节解析

1.音准的把握：歌曲中有一些音高较高的音，对于中班的孩子们来说，这是一个难点。在教学过程中，要针对这些音高进行重点辅导，帮助孩子们克服恐惧，准确地唱出这些音。

2.歌曲节奏的掌握：歌曲的节奏欢快，富有弹性。教学过程中，要让孩子们感受并掌握这个节奏，使其在演唱时能够做到节奏准确。

四、教具与学具准备细节解析

1.教具：钢琴、教学录音机、音乐教材《洋娃娃和小熊跳舞》：钢琴用于伴奏，教学录音机用于播放歌曲，音乐教材则是孩子们学习的主要资料。

2.学具：幼儿用书《洋娃娃和小熊跳舞》、小熊道具、洋娃娃道具：幼儿用书用于辅助学习，小熊和洋娃娃道具则是孩子们进行舞蹈练习时使用的道具。

五、教学过程细节解析

1.导入环节：教师带领孩子们进行热身活动，如唱一些简单的歌曲，做些简单的舞蹈动作，让孩子们充分活跃起来。

2.新歌教学环节：教师播放《洋娃娃和小熊跳舞》的录音，让孩子们初步感受歌曲的欢快节奏。接着，教师带领孩子们学习歌曲的歌词，教唱歌曲，注意指导孩子们的音准和节奏。

3.实践练习环节：教师将孩子们分成小组，每组有一个小熊和一个洋娃娃，按照歌曲的节奏进行舞蹈练习。教师巡回指导，纠正孩子们的动作，帮助他们更好地掌握舞蹈节奏。

4.展示环节：每组孩子们进行舞蹈展示，其他孩子们观看，大家共同欣赏和学习。

六、板书设计细节解析

板书设计应简洁明了，能够突出课程的重点内容。在这首歌曲的教学中，板书可以设计为：

《洋娃娃和