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创新素养评价体系：核心素养框架下的关键指标研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代发展对创新人才的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2核心素养导向的教育改革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.3创新素养评价体系构建的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外创新素养评价研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内创新素养评价研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.3现有研究的不足与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1研究目标明确化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2研究内容细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.1研究方法选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.2技术路线图展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1核心素养理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.1核心素养的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2核心素养的框架体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2创新素养的内涵与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.1创新素养的定义演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2创新素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3创新素养评价的原理与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.1创新素养评价的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.2创新素养评价的主要方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
创新素养评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1指标体系构建的总体思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.1基于核心素养框架的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1.2多维度、多层次的指标设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2创新素养评价指标体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.1一级指标确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2.2二级指标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3创新素养评价指标的说明与释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.1各指标的具体内涵解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.2指标之间的逻辑关系说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
创新素养评价关键指标研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1创新精神评价指标研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.1.1勇于探索指标的内涵与评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.1.2批判质疑指标的表现形式与评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.1.3乐
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