2025届天津市河西区高三三模（总复习质量调查三）语文试题（解析版）.docx

河西区2024—2025学年度第二学期高三年级总复习质量调查（三）

语文试卷

本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分。150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共33分）

注意事项：

1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（9分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

人类文明的发展正（）能源枯竭的危机。当科学家们将目光投向恒星的能量之源时，热核聚变这个充满魔力的词汇为人类点燃了希望。太阳核心永不停歇的核聚变反应，本质是让氢原子核在高温高压下突破电磁斥力的屏障，融合成氦原子。这个过程中损失的质量化作磅礴能量，1克氢燃料释放的能量相当于8吨石油。科学家们模仿太阳的原理，在实验室里创建出形似甜甜圈的托卡马克装置，用超强磁场束缚温度高达1.5亿摄氏度的等离子体，兜住太阳。

要驯服上亿度的高温，要约束狂暴的等离子体，要维持毫秒级的稳定运行——这三大难题让可控核聚变研究成为现代科技领域的珠穆朗玛峰。____________________。核聚变电站既不会产生温室气体也没有长寿命核废料。

从燧人氏钻木取火到可控核聚变，人类对能量的追逐始终伴随着文明的进化。今天的实验室里，科学家们正在（）着现代版夸父逐日的神话。或许不久的将来，这场（）的能源革命，将让人类文明真正踏入星辰大海的新纪元。

1.依次填入文中括号中的词语，最恰当的一组是（）

A.面临演示浴火重生 B.濒临演示化茧成蝶

C.濒临演绎浴火重生 D.面临演绎化茧成蝶

2.下列填入文中横线上的句子，最恰当的一项是（）

A.当人类掌握这项真正的技术，翻天覆地的能源格局将会发生变革。

B.当人类真正掌握这项技术，能源格局将发生翻天覆地的变革。

C.当人类真正掌握这项技术，翻天覆地的能源格局将会发生变革。

D.当人类掌握这项真正的技术，能源格局将发生翻天覆地的变革。

3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.从实验室里创建出形似甜甜圈的托卡马克装置，用超强磁场约束温度高达1.5亿摄氏度的等离子体，兜住太阳。

B.在实验室里创建出貌似甜甜圈的托卡马克装置，用超强磁场束缚温度高达1.5亿摄氏度的等离子体，兜住太阳。

C.从实验室里建造出貌似甜甜圈的托卡马克装置，用超强磁场束缚温度高达1.5亿摄氏度的等离子体，兜住太阳。

D.在实验室里建造出形似甜甜圈的托卡马克装置，用超强磁场约束温度高达1.5亿摄氏度的等离子体，兜住太阳。

【答案】1.D2.B

3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一空，面临：指面前遇到（问题、形势等），强调“正面对待”，搭配抽象或具体的事物（如危机、挑战）。濒临：指接近、临近（多用于坏的境地），侧重“接近临界点”。句中强调人类文明正“面对”能源枯竭的危机，而非“接近危机的边缘”，故选“面临”。

第二空，演示：通过实验或示例进行展示，侧重“展示过程”（如演示操作步骤）。演绎：指推演、表现，强调“通过实践展现某种理念或故事”（如演绎神话、演绎角色）。语境是说科学家在实验室中探索可控核聚变，是在“演绎”（即实践并展现）现代版夸父逐日的神话，而非单纯“演示”某个具体操作，故选“演绎”。

第三空，浴火重生：指经历磨难后获得新生，侧重“从毁灭中再生”（如凤凰涅槃）。化茧成蝶：指从束缚中突破，实现蜕变，侧重“从量变到质变的过程”（如幼虫破茧成蝶）。语境是说可控核聚变是一场从传统能源到新型能源的“蜕变式”革命，强调“突破现有限制、实现升级”，而非“经历毁灭后的重生”，故选“化茧成蝶”。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生语句复位句的能力。

原句强调“掌握技术”的程度是“真正”（即彻底、切实地掌握），而非修饰“技术”本身，因此，“真正”应置于“掌握”前，排除AD；

“翻天覆地”修饰“变革”，而非“能源格局”，排除C。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句“从实验室里创建出”介词误用，导致搭配不当。“从”表示起点，而“实验室”是地点状语，应使用“在”，表示动作发生的场所，改为“在实验室里建造出”。

搭配不当，“创建”侧重“创立、建立”。托卡马克装置是具体的科学设备，用“建造”更贴切。

不合逻辑，“束缚”侧重“限制自由”。等离子体需通过磁场进行科学控制，用“约束”更符合物理术语的严谨性。

修改正确的只有D项。

故选D。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

从信息技术的发展历史来看