苏教版六年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第13招 用“对应思想”解决分数实际问题 (2).pptVIP

第五单元分数四则混合运算第13招用“对应思想”解决分数实际问题当遇到较复杂的实际问题时，常常需要通过“对应”的思想方法，化繁为简，化难为易；当遇到条件较隐蔽的实际问题时，常常需要找出“对应”关系，化隐蔽为明晰，变未知为已知，使问题得以顺利解决。如：量率对应是运用一一对应的方法，通过寻找具体数量和分率间的对应关系的方法来确定解题思路。例135提示：点击进入分类训练量率对应24量份对应类型1量率对应类型2量份对应剩下的正好是1＋4＝5(份)，求出1份的质量就是第二天用去的。4．某市举行“小学生听读写大赛”，对进入决赛的选手按3∶5的比评出一、二等奖，如果获得一等奖的比获得二等奖的少8人，那么获得一、二等奖的共有多少人？获得一等奖的人数比获得二等奖的人数少5－3＝2(份)，正好与少8人相对应，从而求出每份数。8÷(5－3)×(3＋5)＝32(人)答：获得一、二等奖的共有32人。5．果园里苹果树与桃树的棵数比是2∶3，桃树与梨树的棵数比是4∶5，这三种果树共有140棵。梨树比苹果树多多少棵？先将两个比化成连比，即苹果树∶桃树∶梨树＝8∶12∶15。与具体数量140棵对应的份数为(8＋12＋15)苹果树∶桃树∶梨树＝8∶12∶15140÷(8＋12＋15)＝4(棵)4×(15－8)＝28(棵)答：梨树比苹果树多28棵。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。