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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.电视机里的歌声是由(??)振动产生的。
A.声带?????B.空气?????C.喇叭
2.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。
A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管
3.我们耳里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗
4.下列物体靠反冲力运动的是()。
A.马车????B.弓箭????C.火箭
5.下列各种食物中,不属于蔬菜的是(??)。
A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜
6.小明用手摸着自己的喉结并说话,体会喉结在振动的感觉;小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分,观察尺子的状态;小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面,观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是(??)。
A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低
二.填空题(共6题,共24分)
1.有些物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫做(???)。
2.食物的主要消化和吸收场所在(???)。
3.吸气时,胸腔(???),腹部收缩。呼气时,胸腔(???)、腹部(???)。
4.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
5.声音的强弱和物体(???)有关。
6.除了呼吸之外,(???)是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为(???)、(???)、脂肪、(???)、(???)和水。
三.判断题(共6题,共12分)
1.上课的铃声,我们在学校的每个角落都能听到,这说明声音能向四面八方传播。(??)
2.飞机飞行时不存在任何阻力。(??)
3.小车从静止到运动没有受到外力的作用。(??)
4.经常参加体育锻炼,可以增大身体的肺活量。(???)
5.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)
6.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将消化器官和对应的功能用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共15分)
1.我们怎样保护自己的听力?
2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
3.为什么女生的音高比男生高?
七.综合题(共4题,共32分)
1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。
2.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现,
用力拉伸橡皮筋(???);
轻轻拨动橡皮筋,(???);
从以上现象中说明声音是(???)产生的。
3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
(1)弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。
(2)使用前,先检查指针是不是指在(???)的位置。
(3)读数时,视线与指针(???)。
(4)测量的力不能超过测力计刻度标出的(???)数量。(“最大”或“最小”)
4.丽丽为了检测自己的肺活量,做了一个有趣的实验。
首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水,用瓶盖盖住瓶口,并把它倒过来,放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来,插入吸管。最后深吸一口气,将气体从吸管呼入瓶内,把瓶内的水排出瓶子。
1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的(???),排出的水越多,肺活量越(???);排出的水越少,肺活量越(???)。
2.丽丽测量多次后,取平均值得出自己的肺活量,这样做对吗?为什么?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.弹力
2.小肠
3.扩张;收缩;放松
4.真空
5.振动的幅度
6.饮食;蛋白质;糖类;维生素;矿物质
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.强;弱;拨动钢尺力的大小;手按压的位置、钢尺露出桌面的长度;振动幅度小,声音弱;振动幅度大,声音强
答:声音的强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越强,振幅越小,声音就越弱。
六.简答题
1.一是尽量避开噪音;二是避免乱挖耳
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