【课件】血流的管道——血管++课件人教版生物七年级下册.pptxVIP

【课件】血流的管道——血管++课件人教版生物七年级下册.pptx

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第四章人体内物质的运输

血流的管道—血管;

第四章人体内物质的运输血流的管道一血管

A、细胞

B、组织

C、器官

D、系统;

教学目标

生命观念

了解动脉、静脉和毛细血管的结构与功能,形成“结构与功能相适应”的生命观念。

科学思维

比较不同血管的管壁特点,区分血管中血液的流向和流速,提高归纳、推理的能力。

探究实践

通过显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动,培养学生的实验探究能;

新课导入

有时受伤,血液只是少量地渗出,这背后隐藏着怎样的血管秘密呢?;

实验·探究观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动

实验目的湿棉絮载玻片

①观察血液在血管内的流动

②尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况培养皿

材料用具

尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等

实验步骤

1.用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。

2.将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。

3.将培养皿放在载物台上,用显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

4.找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。;

1.用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。

维持小鱼的呼吸

2.将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。

3.将培养皿放在载物台上,用显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

低倍镜

4.找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。通过观察,我们可以看到三种不同的血管:动脉、静脉、毛细血管;

1、概念:把血液从心脏送到身体各部分的血管

2、常见的动脉:颈部及腕部能够触摸到搏动的血管,中医切脉诊断时触摸到的

3、结构特点:动脉的管壁较厚,弹性大,管内血流速度快

4、分布:动脉一般较深,多数看不见也摸不着,但也有些浅;

1、概念:连通最小的动脉与静脉之间的血管

2、结构特点:

数量最多,分布最广,内径很小,只允许红细胞单行通过;管壁非常薄,;

毛细血管和组织细胞的物质交换

组织液组织细胞;

毛细血管和组织细胞间的物质交换

毛细血管壁

毛细血管毛细血管壁

组织细胞;

1、概念:是将血液从身体各部分送回心脏的血管

2、结构特点:静脉的管壁较薄弹性较小,管内血流速度较慢

3、分布:静脉有些较深,有些狡浅

4、常见的静脉:手背上的青筋就是分布较浅的静脉

5.血流方向:心脏全身分支流向主干

6.特殊结构:并非所有的静脉都有静脉瓣

在四肢静脉的内表面,通常具有静脉瓣。该结构就像只能朝一个方向开的门,使血液只能朝一个方向流动,以防止血液倒流。如果该结构老化失去功能,静脉就会膨胀,这种情形称为静脉曲张;

当血液回流时,四肢静脉的静脉瓣关闭,能够防止血液

倒流。

静脉瓣活动示意图;

静脉曲张是由于静脉瓣老化,失去功能,血流变慢,血液在静脉中滞留,导致静脉膨胀。多见于老年人的腿部,中青年人长期从事重体力劳动,长时间站立或久坐不动,也可能会出现静脉曲张。;

三、血流的方向

血液流动方向:动脉→毛细血管→静脉;

三、血流的方向

心脏

32;

毛细血管

血流方向:动脉→毛细血管→静脉;

四、止血的方法

①动脉出血近心端止血

ABC

②静脉出血远心端止血③毛细血管出血

ABC;

将血液从心脏输送到身体各部

管壁厚,弹性大、较深、流速快

①出心脏;②从主干流向分支

把血液从身体各部分送回心脏的血管

管壁较薄,弹性小,较浅、流速慢、四肢静脉有静脉瓣。

①回心脏;②从分支流向主干

物质交换

管壁极薄、内径小、分布广、流速最慢。

红细胞单行通过;

血管;

心脏

AB

D

心脏

E;

4毛细血管5静脉6动脉;

1.某科学兴趣小组的同学利用废旧电线设计制作了如图所示三种血管关系的模型,①

②是电线,③是细铜丝。

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