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11.1《谏逐客书》课件统编版高一语文必修下册.pptx

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最近,美国移民政策的收紧让国际学生和家长都感到紧张。根据《华盛顿邮报》报道,自特朗普上任以来,已有至少4700名国际学生的签证被撤销,包括一些中国留学生。这些学生不仅失去了合法身份,还面临被驱逐出境的风险。而就在昨天,哈佛大学公开拒绝履行政府的整改要求,包括对医疗相关的拨款减少,马上遭到川政府反击,冻结了其22亿美元的联邦资金。这表明,美国政府正在加大对高校和国际学生的审查力度。签证撤销的现状:从3月开始,部分高校的国际学生SEVIS账号被突然终止,直接影响他们在美的合法身份。至少100所高校报告了签证撤销案例,包括哈佛、耶鲁、哥伦比亚、东北大学(40+)、威斯康辛大学等顶尖大学。一些学生因社交媒体言论、参与抗议活动或与执法部门的轻微接触而被撤销签证。哈佛的抗争:特朗普政府要求哈佛整改招生、雇佣和治理政策,否则将冻结资金。哈佛拒绝妥协,认为这些要求侵犯了学术自由和宪法权利。结果,哈佛被冻结了22亿美元的联邦资金,成为首个正式抵制政府干预的高校。华邮:至少4700国际学生签证被撤,哈佛硬刚。

华邮:至少4700国际学生签证被撤,美国下发逐客令,这对美国来说是好事吗?美国逐客令

谏太宗十思疏李斯

学习目标1.了解李斯其人以及文章的写作背景,积累文言基础知识。2.把握文章思路,中心论点。学习本文开门见山立论方法和本文高超的论证技巧和劝谏艺术,初步体会文章实用性、针对性的特点。3.体会作品中体现的时代洪流与个人志向间的关系,培养观察社会现象、思考社会问题并进行书面表达的能力。

知人论世

李斯(?—前208年)战国时期楚国上蔡(今河南上蔡西南)人,是秦代著名政治家、文学家。少时与韩非一起跟从荀子学习帝王之术,后来入秦,得到秦王器重。秦统一以后,官至丞相,积极主张废诸侯,行郡县,统一文字和度量衡,改革典章制度。秦二世二年,宦者赵高诬其谋反,李斯被腰斩于咸阳,灭三族。作者简介

厕鼠与粮仓鼠:李斯生命中的转折点他年轻时,起初在乡村做管理文书的小官。看到公署厕所里的老鼠在吃脏东西,每逢有人或狗走来时,就受惊逃跑。后来,李斯又看到粮仓中的老鼠,吃的是屯积的粟米,住在大屋子里,更不用担心人或狗的惊扰。感叹道:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”意思是说一个人有出息还是没有出息,就如同老鼠一样,是由自己所处的环境所决定的。贵贱穷通,“在所自处”—李斯的人生观

李斯:一只才华横溢、功勋卓著的粮仓鼠早年为郡小吏,后从荀子学帝王之术,学成入秦。初被吕不韦任以为郎,后劝说秦王政灭诸侯、成帝业,被任为长史。秦王采纳其计谋,遣谋士持金玉游说关东六国,离间各国君臣,又任其为客卿。1秦王政十年(前237年)下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止,为秦王政所采纳,不久官为廷尉。在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。2秦统一天下后,他参与制定了法律,统一车轨、文字、度量衡制度。李斯的政治主张的实施,对中国和世界产生了深远的影响,奠定了中国两千多年封建专制的基本格局。3他是秦代散文的代表作家,现存《谏逐客书》《泰山刻石文》《瑯玡台刻石文》等。4

秦之文章,李斯一人而已。——鲁迅

初读文本

本文是我国现存最早的上行公文的范本。作为一篇不足千字(800多)的短文,流传2000余年,是一篇非常出色的说理文。下对上进行劝诫的用语谏:驱逐逐:客卿,指的是那些在秦国做官的其他诸侯国的人客:上书,为古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文文体,与“表”性质类似。书:就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。《谏逐客书》

宛邑(yuān)蹇叔(jiǎn)邳豹(pī)鄢(yān)郢都(yǐng)成皋(gāo)功施到今(yì)穰侯(ráng)太阿(ē)灵鼍(tuó)駃騠(juétí)外厩(jiù)傅玑之珥(er)搏髀(bì)黔首(qián)赍盗(jī)yuānjiǎnpīyānyǐnggāoyìrǎngējiùjuétítuóbìqiáněrjī明确字音

臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪(mù)公求士,西取由余于戎,东得百里奚(xī)于宛(yuān),迎蹇(jiǎn)叔于宋,来丕(pī)豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷(yīn)盛,国以富强,百姓乐(lè)用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢(yān)、郢(yǐnɡ),东据成皋(ɡāo)之险,割膏腴(yú)之壤,遂散六国之从(zònɡ),使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎(jū),废穰(rǎnɡ)侯,逐华阳,强公室,

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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