2023级市政管网智能检测与维护专业人才培养方案（3年制）.docxVIP

职业学院

2023级市政管网智能检测与维护专业

人才培养方案

（3年制基本框架）

一.【专业名称及代码】

专业名称：市政管网智能检测与维护专业代码：440604

二.【入学要求】

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历毕业生。

三.【修业年限】

基本学制3年，实行弹性修业年限：2—6年

四.【职业面向】

职业面向分析表

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别

（或技术领域）

职业资格（职业技能等级）证书举例

土木建筑大类（44）

市政工程类（4406）

土木工程建筑业（48）；建筑安装业（49）

供水排水工程技术人员（2-02-18-05）；质量管理工程技术人员（2-02-29-03）

市政、建筑给排水工程施工技术员、监理员；水处理设施运行管理员；给排水工程设计人员等

（1）高等学校职业英语能力认证证书

（2）高等学校计算机水平考试一级或二级证书

（3）与本专业相关的1+X职业技能等级证书（初级及以上）

培养岗位与职业能力

序号

培养岗位

岗位描述

职业专门能力

对应课程

1

建筑安装工程施工员、监理员

建筑给排水、建筑消防管道及设备安装施工与技术管理，管道及设备安装施工现场监理。

掌握现代建筑给排水、建筑消防技术和知识，熟悉相关施工规程；能够从事建筑与高层建筑给排水安装与施工、施工组织、质量控制、进度控制；从事调试、维护、管理等工作，可在建筑安装公司、监理公司、房地产、消防公司及物业管理公司工作。

建筑给排水工程；

高层建筑给排水；

给排水工程施工与安装；

工程建设监理概论

2

市政给排水工程施工员、监理员

市政给排水工程施工与技术管理，市政工程项目施工现场监理。

?

掌握给水管网与排水管网布置原则和敷设知识，可进行净水厂、给水管网和排水管网施工与施工管理工作，能够进行现场施工组织、质量控制、进度控制等。可在各类市政工程公司与净水公司工程处从事相关工作。

工程测量；

管道工程技术；

给排水工程施工与安装；

给排水施工组织设计与招投标；

工程建设监理概论

3

管线探测员、管道检漏员、管道检测与评估员

熟悉城市地下管线探测技术总则、术语以及基本规定，掌握地下管线探测技术设计、施工以及工程验收。

掌握管道探漏与评估能力，

掌握市政管道非开挖修复更新能力

地下管线探测技术；

城镇排水管道非开挖修复更新工程技术

4

给水、污水处理厂水质检测员

水处理中常见水质指标的测定方法及水质监测中的仪器分析方法。

掌握水处理中物理化学、有机化学原理，有机化合物的分类、胶体化学、水分析化学的基本理论及常见水质指标，有机污染指标测定方法及水质监测中的仪器分析方法；水中微生物类型及生态基本理论，微生物与环境之间以及微生物在废水处理过程中的净化作用；水中微生物检测和无菌操作及细菌培养方法。可以从事水质检测工作。可在自来水公司工程处与污水处理工程公司从事相关工作。

给排水生化技术；

给水处理；

污水处理；

工业废水处理技术

五.【培养目标与培养规格】

（一）培养目标

本专业立足广州，面向粤港澳大湾区，服务智慧城市建设产业，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养，能够从事城市建设行业中市政管网智能检测与维护、管网探测、排水管道检测与评估、市政给排水管道施工、建筑给排水安装与设计、市政管网运行维护以及非开挖修复施工等相关工作的高素质复合型技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

(1)思想政治素质

树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，热爱中华民族，具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极践行社会主义核心价值观。

(2)职业素质

具有良好的职业态度和职业道德修养，具有正确的择业观和创业观。坚持职业操守，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；具备从事职业活动所必需的基本能力和管理素质；脚踏实地、严谨求实、勇于创新。

(3)人文素养与科学素质

具有融合传统文化精华、当代中西文化潮流的宽阔视野；文理交融的科学思维能力和科学精神；具有健康、高雅、勤勉的生活工作情趣；具有适应社会核心价值体系的审美立场和方法能力；奠定个性鲜明、善于合作的个人成长成才的素质基础。

(4)身心素质

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

(5)创新创业素质

关心本专业领域的发展动态，具有服务他人、服务社会的情怀；积极参与，乐于分享，敢于担当，具有良好的沟通能力与领导力；掌握创新思维基本技法，具有良好的分析能力、主动解决问题的意识与建构策