江西省南昌市2025届九年级下学期中考二模语文试卷（含答案）.docxVIP

2025年江西省南昌市中考二模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（）

留白，是中国山水画创作中常用的技法，是中国画的一种布局与智慧。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。______，______，______，______。

①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪

②在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理

③只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意

④在匆忙繁杂的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白

A．②①③④B．②④①③C．④③①②D．④③②①

2．学校举办以“诵读经典，感悟文学魅力”为主题的读书交流会，同学们畅谈了自己的心得体会，其中不正确的一项是（）

A．小美：《简·爱》中娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和巧妙的悬念设计，充满艺术感染力。

B．小青：《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，其中拳打镇关西、倒拔垂杨柳、误入白虎堂、真假李逵等故事极其精彩。

C．小波：《儒林外史》是一部现实主义章回体长篇讽刺小说，书中人物或欺世盗名，或倚仗权势，或迂腐可笑，没有一个正面形象。

D．小兵：《红星照耀中国》记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观的评价。

二、基础知识综合

阅读下面的文字，完成下面小题。

回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继。他们孜孜不倦，学习科学知识；他们潜心贯注，投身科技研发；他们锐意进取，担起千（jūn）______重负，在寄托着科技强国、民族复兴梦想的事业中，青年的身影处处可见。时代各有不同，青春却一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中______着时代新篇。

3．给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）孜（2）（jūn）

4．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．奏响B．吹响C．描写D．谱写

阅读下面的文字，完成下面小题。

冰雪运动与中国传统文化的融合迸发出新的火花（）无论是北京冬奥会和冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”，还是本届亚冬会吉祥物“滨滨”“妮妮”，都广受欢迎。这些蕴含传统文化元素的新IP，衍生出一系列诸如毛绒公仔、盲盒手办、印章摆件等文创产品，通过年轻人的意义赋予和自发传播，使传统文化焕发出新的生机活力。

5．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）

A．，B．。C．！D．……

6．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．通过年轻人的意义赋予和自发传播，传统文化焕发出新的生机活力。

B．通过年轻人的意义赋予和自发传播，令传统文化焕发出新的生机活力。

C．通过年轻人的意义赋予和自发传播，传统文化蜕变出新的生机活力。

D．通过年轻人的意义赋予和自发传播，让传统文化蜕变出新的生机活力。

三、语言表达

7．学校即将举办以“科技强国，创新有我”为主题的科技节，校组委会发布了有奖征集对联的通知，为科技节预热。现在邀请你参加这个活动，请你根据上联，完成下联。

上联：树雄心点燃科学梦想

下联：__________________

四、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

庐山瀑布

孙鲂

有山来便有，万丈落云端。

雾喷千岩湿，雷倾九夏寒。

图中僧写去，湖上客回看。

却羡为猿鹤，飞鸣近碧湍。

8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联“万丈”“云端”两个词，直接点出了瀑布的高入云端，气势磅礴。

B．颔联运用了拟人修辞手法，通过对雾气和雷声的具体描绘，突显了瀑布的威力和清凉之感。

C．颈联以僧人和游客的视角，一“去”一“看”，突出了瀑布的美丽景色让人流连忘返。

D．这首诗通过细腻的笔触描绘了庐山瀑布的壮丽景象，给人身临其境之感。

9．本诗表达了作者怎样的情感？

五、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

李建勋①罢相江南，出镇豫章。一日，与宾僚游东山，各事宽履轻衫，携酒肴，引步于渔溪樵坞间，遇佳处则饮。

忽平田间一茅舍，有儿童诵书声。相君携策就之，乃一老叟教数村童。叟惊悚离席，改容趋谢，而翔雅②有体，气调潇洒。丞相爱之，遂觞于其庐，置之客右，叟亦不敢辄谈。

李以晚渴，连食数梨。宾僚有曰：“此不宜多食，号为五脏刀斧。”叟窃笑。丞相曰“先生之哂，必有异闻。”叟谢曰：“小子愚贱，偶失容于钧重③，然实无所闻。”李坚质之，仍胁以巨觥④，曰：“无说则沃之。”叟不得已，问说者曰：“敢问‘刀斧’之说有稽⑤乎？”曰：“举