知法守法班会课件小学.pptx

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知法守法班会课件小学

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目录

01

法律基础知识

02

小学生日常行为规范

03

法律教育的重要性

04

法律案例分析

05

互动环节设计

06

课件使用与反馈

法律基础知识

PARTONE

法律的定义

法律是由国家制定或认可,体现统治阶级意志,具有普遍约束力的行为规范。

法律的来源

01

02

法律的主要功能是调整社会关系,保障社会秩序,维护国家安全和社会稳定。

法律的功能

03

法律按照其调整的社会关系和适用范围,可以分为宪法、民法、刑法等不同类别。

法律的分类

法律的作用

保护公民权利

维护社会秩序

法律通过规定行为准则,保障社会成员之间的和谐相处,维护社会秩序稳定。

法律确立了公民的基本权利和义务,保护个人不受不公正对待和侵犯。

预防和惩治犯罪

法律通过设立刑罚,预防犯罪行为的发生,并对违法行为进行惩处,起到震慑作用。

基本法律原则

无论身份地位如何,法律面前人人平等,这是现代法治社会的基本原则之一。

法律面前人人平等

法律不具有追溯力,即新法律不适用于其颁布前的行为,保障公民的预期稳定。

法律的不可追溯性

法律规则适用于所有社会成员,确保社会秩序和公平正义,无一例外。

法律的普遍适用性

01

02

03

小学生日常行为规范

PARTTWO

校园行为准则

在校园内,学生应主动向老师问好,遵守课堂纪律,认真听讲,尊重老师的教学。

尊重师长

01

同学间应相互帮助,不欺凌弱小,共同营造和谐的学习环境。

友爱同学

02

学生应爱护校园内的公共设施和教学设备,不乱涂乱画,不破坏公物。

爱护公物

03

不随地吐痰,不乱扔垃圾,积极参与校园清洁活动,保持校园整洁。

保持环境卫生

04

社会行为规范

尊重他人

在公共场合保持礼貌,如排队等候、不插队,尊重他人的权利和感受。

遵守交通规则

过马路时走人行横道,遵守红绿灯指示,确保自身和他人的安全。

文明使用网络

不在网络上发布不当言论,不传播虚假信息,维护良好的网络环境。

网络行为守则

小学生应限制每天上网时间,避免沉迷,保证充足的学习和休息时间。

01

合理使用网络时间

不随意透露个人信息,如家庭住址、电话号码等,以免遭受网络诈骗或骚扰。

02

保护个人隐私安全

在网络上与人交流时,要保持礼貌,不发表侮辱性言论,不传播不实信息。

03

文明上网,尊重他人

法律教育的重要性

PARTTHREE

培养法治观念

让小学生了解法律基本内容,认识到法律的重要性。

增强法律意识

通过案例讲解,让孩子们明白法律是保护自身权益的武器。

树立法律信仰

预防违法行为

培养小学生正确的价值观,学会分辨是非,自觉抵制不良诱惑,预防违法行为。

树立正确价值观

通过法律教育,让小学生了解法律,增强法律意识,明白违法的后果。

增强法律意识

增强自我保护意识

通过法律教育,让孩子们了解基本法律常识,增强法律意识。

法律知识普及

结合真实案例,让孩子们认识到违法的后果,学会自我保护。

案例警示教育

法律案例分析

PARTFOUR

校园安全案例

校园欺凌事件

分析校园欺凌案例,强调学生间相互尊重的重要性,以及学校在预防和处理此类事件中的责任。

网络安全问题

探讨学生因不当使用网络而引发的隐私泄露、网络诈骗等安全问题,强调网络安全教育的必要性。

校园暴力事件

通过具体校园暴力案例,讲解如何预防和应对校园暴力,以及相关法律对未成年人的保护措施。

网络安全案例

小学生因网络欺凌导致心理压力巨大,家长和学校需加强网络安全教育和心理辅导。

网络欺凌事件

01

小学生在社交平台上分享个人信息,被不法分子利用,造成财产损失和隐私泄露。

个人信息泄露

02

小学生轻信网络中奖信息,导致家庭财产被骗,强调识别网络诈骗的重要性。

网络诈骗案例

03

交通安全案例

01

小学生小明在过马路时未看红绿灯,结果与一辆闯红灯的电动车相撞,造成轻微伤害。

02

家长小华带孩子乘车时未使用儿童安全座椅,发生交通事故时孩子受伤,家长被罚款并受到教育。

03

小刚骑自行车上学未戴头盔,不慎摔倒导致头部受伤,学校和家长因此加强了安全教育。

未遵守交通信号灯

未使用安全座椅

骑自行车未戴头盔

互动环节设计

PARTFIVE

角色扮演游戏

模拟法庭审理

学生扮演法官、律师、原告、被告等角色,模拟法庭审理过程,学习法律程序和辩论技巧。

01

02

情景再现

通过重现校园中可能发生的法律相关情景,如丢失物品、校园欺凌等,让学生在角色扮演中学习应对策略。

03

法律知识问答

设计法律知识问答环节,学生通过扮演不同角色回答问题,加深对法律知识的理解和记忆。

法律知识问答

设计与学生生活紧密相关的法律情景,让学生在模拟中学习法律知识,提高实际应用能力。

情景模拟问答

进行简

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