小学道德与法治试讲稿+答辩真题解析.pdfVIP

小学道德与法治试讲稿

教学过程

各位考官：

大家好，我是小学道德与法治组的***号考生，我试讲的题

目是《发现家乡的美》，下面始我的试讲。

、导人

教师播放歌曲《在希望的田野上》。

教师提问：歌曲所唱的地方是什么地方？

教师总结：歌曲所唱的地方是家乡农村BE野，我们可以看到高粱、

冬麦，可以看到农民伯伯在播种，牛羊在笛声中成长等等，我们可

以感受到这首歌描绘了一个大家欢声笑语、其乐融融的场面。导入

新课《发现乡的美》。

二、新课讲!

1.地图找乡

老师拿出中国地图，让同学在地图上找到自己的家乡，根据〃上北

下南，左西右东〃引导学生说出家乡在中国的什么位置。

2.小小导游

老师请学生们拿出提前准备好的各自家乡的照片，并请学生代表以

小导游的方式介绍乡的美景。

教师总结：同学们总结的都很好，不同的家乡有不同的美，但是家

乡还有一些独特的美被忽略了。

3.发现乡的美

老师展示关于武汉黄鹤楼和西安大雁塔音乐广场两幅图片，学生讨

论回答。

教师总结：家乡除了一些美食和直观看到的美景，还有一些独一无

二的标志和背后的故事也成为家乡独特的美。

教师提问：现在同学们再想一想，你们家乡还有什么美的地方或者

是独特的地方。学生可以相互讨论总结一下，六分钟之后，老师请

代表回答。

教师总结：家乡有很多不同面的美，建筑、楼阁、沙滩等会成为家

乡的美；家乡的小池塘、鸟语花香也会成为独特的魅力。在日常生

活中，要善于观察，并且从不同角度去感受家乡的美。

三、巩固提高

师生共同拍手朗读关于乡的童谣：

我的家乡真美丽，朵朵白云在蓝天，一条小河村中过，绿树成荫空

气好，鸟语花香让人醉，我的家乡真美丽。

■小结作:

课堂小结:邀请学生针对本节课内容进行总结；最后教师进行结语，

不管是我们的家乡在哪里，我们都要爱护我们的家乡，而且我们都

有一个共同的家乡，就是我们的祖国，所以我们都是一家人，要相

互帮助，共同建造我们美好的家园。

作：下家乡的笔家的画画下

业课可以搜集故事，用画把乡美一。节

课请同学分享。

书设土

现乡美

发家的

景色美

建筑美

事

美

故

我试到束谢考官听。

的讲此结，谢们的倾

答辩解析

1.你觉得二年级学生为什么要学习发现乡的美？

小学生对周围的事物会充满好奇心，有强烈的探究欲望，并且二年

级也正是孩子价值观形成的阶段。让二年级的学生发现家乡的美,

会产生一种自豪躺口对家乡的爱。

同时也提高了学生发现美和欣赏美的能力，另外爰家乡也是爰国的

前提，也会让学生产生一种民族自豪感，感受到中华文化的源远流

长。

2.说一说本节课为什么这么设计新课讲授环节?

新课讲授环节我主要设计三部分：地图找乡；小小导游；发现

乡的美。

先让学生从地图上找自己的家乡，增加课堂的趣味性,同时也让学

生对自己家乡的地E里位置有一定的了解；

其次利用小小导游环节，让学生初步