破局与重塑：职业学校英语教学评价的问题剖析与创新策略.docx

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2025-05-23 发布于上海
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破局与重塑：职业学校英语教学评价的问题剖析与创新策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。职业学校作为培养应用型人才的重要基地，英语教学是其课程体系的关键组成部分。英语教学质量直接关系到学生未来在职业生涯中的竞争力和发展潜力。教学评价作为教学过程的重要环节，对于教学质量的提升起着关键作用。科学合理的教学评价能够为教学活动提供准确反馈，帮助教师及时调整教学策略，促进学生的学习和发展。然而，当前职业学校英语教学评价存在诸多问题，如评价方式单一、评价内容片面、评价主体缺乏多元性等，这些问题严重制约了英语教学质量的提升和学生综合素