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江西省重点学校2025届高三生物上学期7月开学联考试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。

一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.M基因表达的蛋白质是一种信号蛋白，能够分泌到细胞外。当胞外环境呈酸性时，该蛋白质能够与分生区细胞细胞膜上的特异性受体结合，引起分生区细胞分裂。当植株被病原体侵染时，胞外环境变为碱性，该蛋白质空间构象发生改变而不能与特异性受体结合。下列叙述错误的是（）

A.合成该信号蛋白时至少需要三种RNA参与

B.细胞中的内质网可能参与了该信号蛋白的合成

C.该信号蛋白分泌到细胞外时，需要膜上蛋白质的参与

D.病原体侵染时，分生区细胞的细胞周期变短

2.研究发现，癌细胞可通过改变其细胞膜上的组成成分加速对葡萄糖的摄取，并扩散转移，以躲避免疫系统的识别。下列叙述错误的是（）

A.组成癌细胞细胞膜的脂质包括磷脂、胆固醇

B.癌细胞细胞膜上的多糖有一部分和脂质结合形成糖脂

C.癌细胞通过增加其膜上糖蛋白，从而更容易扩散转移

D.癌细胞膜上的葡萄糖转运蛋白可能比正常细胞的更多

3.异戊二烯二酸合成酶是青蒿素生物合成过程中的一种重要酶，该酶能够催化丙二酸生成异戊二烯二酸，从而促进青蒿素合成。实验人员在低温条件下提取异戊二烯二酸合成酶液，进行相关实验，过程如表所示。下列叙述正确的是（）

步骤

试管1

试管2

①

分别加入1.0mL丙二酸

②

加入0.2mLH2O

加入0.2mLNaOH溶液（6mol·L-1）

③

分别加入1.0mL异戊二烯二酸合成酶液

④

2支试管置于30℃水浴锅中1h

⑤

终止反应

⑥

测定2支试管中产物量

A.加入NaOH溶液会使该酶水解为氨基酸

B.保持30℃水浴是为了维持酶的适宜反应温度

C.1h后2支试管中的丙二酸都已经彻底消耗完

D.酶液和水的加入量属于该实验的自变量

4.STR是DNA分子上以2~6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因的STR重复序列进行扩增，扩增产物电泳结果如图所示。据图分析，该21三体综合征患儿的病因最可能是（）

注：M为标准DNA片段，n1、n2、n3、n4为STR单元的不同重复次数。

A.父亲减数分裂Ⅰ时两条21号染色体没有分离

B.父亲减数分裂Ⅱ时两条21号染色体没有分离

C.母亲减数分裂Ⅰ时两条21号染色体没有分离

D.母亲减数分裂Ⅱ时两条21号染色体没有分离

5.某种tRNA能够携带谷氨酰胺，其上的反密码子序列为5′-CUG-3′，能与mRNA上对应的密码子互补配对。编码蛋白质的基因编码链（模板链的互补链）上与该反密码子对应的碱基序列为（）

A.5′-GAC-3′ B.5′-CAG-3′

C.5′-CIG-3′ D.5′-GTC-3′

6.线粒体基因组在进化上具有相对的保守性，通过比较不同种类生物线粒体基因组的差别，可以了解生物在进化上的顺序和历程。下列叙述错误的是（）

A.线粒体基因组为生物进化提供了分子水平上的证据

B.不同种类生物线粒体基因组有差别的根本原因是基因重组

C.组成不同生物线粒体基因的基本单位都是脱氧核苷酸

D.不同种类生物线粒体基因组的差别越大，亲缘关系越远

7.发生过敏反应时，肾小球的通透性改变，血细胞和血浆蛋白会进入尿液中，从而使机体出现蛋白尿和血尿。下列叙述正确的是（）

A.血浆蛋白丢失有可能导致机体免疫功能下降

B.血浆蛋白丢失会引起组织液减少，引发组织水肿

C.血浆蛋白是红细胞的重要成分，能维持红细胞的渗透压

D.由血浆进入组织液中的蛋白质均通过毛细血管壁再次进入血浆中

8.植物在生长发育过程中受多种激素共同调节。研究人员以野生型拟南芥和乙烯受体缺失突变型拟南芥等作为材料，探究乙烯对拟南芥根系生长的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A.突变型拟南芥可通过诱变育种或基因敲除技术获得

B.②组和③组对比说明NAA对根系生长有促进作用

C.③组与④组对比说明生长素对根系生长有促进作用

D.实验结果说明乙烯可能通过影响生