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管理学原理.总论.06管理研究生学位课程班1管理学原理.总论首都医科大学李军010
教学目的——培养思考、分析和解决问题的能力。课堂——秩序与互动明确学习目的——你的期望?学会学习与自主学习
第一讲总论第二讲计划第三讲组织第四讲领导第五讲控制第六讲创新管理职能12
1强调实践,注重培养分析能力。2利用好参考书:注解、后记、参考文献。
组长组织1组员分工做记录,时间约为半小时3案例讨论:各组长发言、个人发言5组内分析、回答案例所提问题2组长或组员代表小组准备课内发言提纲(发言提纲在课内案例讨论后上交)4每组4~5人,选组长
《管理学》,(美)哈罗德·孔茨,经济科学出版社《管理学》,邢以群著,浙江大学出版社《管理学》,(美)斯蒂芬.罗宾斯著,人民大学出版社《管理学》,周三多主编,高等教育出版社《管理学》,吴照云主编,经济管理出版社《管理学》,芮明杰管理学高等教育出版社
《竞争大未来》,哈梅尔与普拉哈拉德,昆仑出版社《竞争优势》,《竞争战略》,波特著,华夏出版社《研究失败》,刘东华主编,当代中国出版社《未来的组织》,四川人民出版社《第五项修炼》,彼特·圣吉著,上海三联书店
01《管理的变革——企业管理最先进观念的转变》(美),经济日报出版社02《日本企业革新与二十一世纪战略》,丹羽哲夫著,三联书店03《第五代管理》,查尔斯·M·萨维奇著,珠海出版社04《看得见的手:美国企业的管理革命》,[美]AlfredDChandler,Jr.商务印书馆05《西方管理学名著提要》,孙耀君,江西人民出版社06《资本家的秘密》,贺雄飞,经济日报出版社
刊名主办单位管理世界国务院发展研究中心中国软科学科学技术部政策法规与体制改革司,中国软科学研究会预测合肥工业大学预测与发展研究所未来与发展中国未来研究会科学管理研究内蒙古软科学研究会经济管理中国社会科学院工业经济研究所外国经济与管理上海财经大学
刊名主办单位管理现代化中国管理现代化研究会研究与发展管理复旦大学中国管理科学中国优选法统筹法与经济数学研究会,中国科学院科技政策与管理科学研究所中外管理中国科学技术协会管理科学研究中心等中国行政管理中国行政管理学会管理科学学报国家自然科学基金委员会管理科学部
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平时作业、案例分析70%01.课堂发言与出勤情况30%02.
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1什么是管理?什么是管理者?2什么是管理学?管理学是科学还是艺术?
管理的由来01多样化的管理定义02管理的职能03管理的基本特性04
管:竹+官=文官,通过文化来统治?管:管制01理:土地之王?理:条理02管理:通过文化来达到条理化03management:man+age+ment(有年纪的人可做官)04
财?人?物?信息、知识称为:管理要素(资源)“管什么”?协调(管理职能)抓:效率?效果?效益影响因素:制度、思想、方法“怎么管”?
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认为管理是艺术管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。(Managementistheartofknowingwhatyouwanttodoandthenseeingthatitisdoneinthebestandcheapestway.——)
管理就是计划、组织、控制、指挥、协调。(HenriFayol)强调管理过程
管理是通过他人的努力来达到目标。(Managementistheaccomplishmentofresultsthroughtheeffortsofo
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