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2025年义务教育科学课程标准(2022版)练习题库及参考答案

一、选择题

1.2022版义务教育科学课程标准强调的课程理念不包括以下哪一项（）

A.面向全体学生，立足学生发展

B.聚焦核心概念，精选课程内容

C.强调知识传授，忽视实践活动

D.重视综合评价，促进学生发展

2.科学课程要培养的核心素养，主要包括以下几个方面，除了（）

A.科学观念

B.科学思维

C.创新能力

D.态度责任

3.小学科学课程内容在2022版标准中被划分为几个领域（）

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

4.以下不属于物质科学领域的概念是（）

A.物体具有一定的特征，材料具有一定的性能

B.生命是物质的，生物具有区别于非生物的特征

C.物质的变化有快有慢，有些变化会产生新的物质

D.力作用于物体，可以改变物体的形状和运动状态

5.在科学探究实践中，提出问题是重要的环节。以下哪个问题更具有探究价值（）

A.水会结冰吗？

B.不同物质在水中的溶解能力一样吗？

C.太阳是圆的吗？

D.月亮会发光吗？

6.科学课程标准中对于教学实施的建议，不包括（）

A.创设真实情境，促进知识迁移

B.强化知识记忆，减少实践活动

C.注重学习过程，加强表现性评价

D.整合教学资源，发挥育人功能

7.关于科学课程中的跨学科实践，以下说法错误的是（）

A.跨学科实践要围绕真实问题展开

B.跨学科实践只涉及科学和数学两个学科

C.跨学科实践有助于培养学生综合运用知识的能力

D.跨学科实践可以提高学生解决实际问题的能力

8.小学科学课程中，对于低年段（1-2年级）的学习目标，更侧重于（）

A.系统科学知识的学习

B.科学探究方法的深入掌握

C.对周围世界的感性认识和兴趣培养

D.科学思维的高度发展

9.以下哪个是科学课程标准中“技术与工程”领域的学习内容（）

A.植物的生命周期

B.电路的连接方式

C.设计和制作简单的作品

D.动物的分类

10.科学课程评价的目的不包括（）

A.了解学生的学习情况

B.选拔优秀学生

C.改进教学方法

D.促进学生的学习和发展

二、判断题

1.2022版义务教育科学课程标准明确提出科学课程要以探究为主要方式，忽视讲授式教学。（）

2.科学观念是科学课程要培养的核心素养之一，它包括物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等。（）

3.科学课程内容中的生命科学领域主要研究植物和动物，不涉及人体健康等内容。（）

4.在科学探究中，只要提出问题就完成了探究任务。（）

5.跨学科实践活动在科学课程中可有可无，不是重点内容。（）

6.科学课程评价应关注学生的学习过程和学习结果，采用多元化的评价方式。（）

7.小学科学课程对于不同年段的学习目标和要求是相同的。（）

8.技术与工程领域的学习就是让学生学会使用各种工具，不需要考虑设计和创新。（）

9.科学课程标准强调要培养学生的科学态度和社会责任感。（）

10.科学课程的教学可以不考虑学生的生活经验和认知水平。（）

三、填空题

1.2022版义务教育科学课程标准提出科学课程要培养的核心素养主要包括科学观念、科学思维、________和态度责任。

2.科学课程内容分为物质科学、生命科学、________、地球与宇宙科学和技术与工程五个领域。

3.科学探究实践包括提出问题、________、设计方案、收集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价等要素。

4.小学科学课程低年段（1-2年级）以________为主要形式组织学习内容。

5.跨学科实践以________为导向，以问题解决为目标。

6.科学课程评价应采用________评价与终结性评价相结合的方式。

7.科学观念中的物质观念包括物体具有一定的特征，材料具有一定的性能，物质是由________组成的等。

8.生命科学领域中，认识生物的________和多样性是重要的学习内容。

9.技术与工程领域强调学生通过设计、制作、________等实践活动，掌握技术与工程的基本知识和技能。

10.科学课程教学要创设真实的________，引导学生积极参与科学探究和跨学科实践。

四、简答题

1.简述2022版义务教育科学课程标准的课程理念。

2022版义务教育科学课程标准的课程理念主要有以下几点：

-面向全体学生，立足学生发展：科学课程要面向每一位学生，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能在原有基础上得到发展，培养学生适应未来社会发展和个人生活所需的科学素养。

-聚焦核心概念，精选课程内容：围绕科学领域的核心概念，精选具有基础