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数学试卷
考生须知:
1.考生要认真填写考场号和座位序号.
2.本试卷共4页,分为两部分:第一部分为选择题,共30分;第二部分为非选择题,共70分.
3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.第一部分必须用2B铅笔作答,第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答.
4.考试结束后,考生应将答题卡放在桌面上,待监考员收回.
第一部分(选择题共30分)
一、选择题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
1.如图所示,用符号语言可表达为()
A.,, B.,,
C.,,, D.,,,
【答案】A
【解析】
【分析】结合图形及点、线、面关系的表示方法判断即可.
【详解】如图所示,两个平面与相交于直线,直线在平面内,直线和直线相交于点,
故用符号语言可表达为,,,
故选:A
2.若复数满足,则在复平面内,复数对应的点组成图形的周长为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由复数的几何意义可知在复平面表示的是以为圆心,半径为3的圆,由圆的周长公式即可得出答案.
【详解】由复数的几何意义可知表示在复平面上,复数对应的点到复数所对的点即的距离为3,
也即以为圆心,半径为3的圆,故图形周长为.
故选:C.
3.已知向量,则与向量方向相反的单位向量是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据单位向量的定义求与向量方向相反的单位向量.
【详解】由题设,与向量方向相反的单位向量是.
故选:D
4.如图,四边形表示水平放置的四边形根据斜二测画法得到的直观图,,,,,则()
A. B. C.6 D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据斜二测的性质还原图形,再由勾股定理即可求解.
【详解】解:还原四边形,如图所示:
依题意可得:.
取的中点,连接,
则,且,
故.??
故选:B.
5.已知是直角三角形,每个边都增加相同的长度,则新的三角形为()
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法判断
【答案】B
【解析】
【分析】由题意不妨设,则可得,设每条边增加,然后利用余弦定理求最大角余弦值进行判断即可.
【详解】由题意不妨设,则可得,设每条边增加,
则新的三角形的三边分别为,
因为,所以,
即为新的三角形的最大边,
所以新的三角形的最大角的余弦值为
因为,所以,
所以新的三角形的最大角为锐角,则新的三角形为锐角三角形.
故选:B
6.已知的内角所对的边分别是,若,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据已知得,再由正弦边角关系即可得比值.
【详解】由,且,则,
所以.
故选:D
7.已知,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由条件,利用二倍角余弦公式可求,再利用诱导公式求结论.
【详解】由知,
.
所以.
故选:D.
8.如图,“六芒星”是由两个边长为2正三角形组成,中心重合于点O且三组对边分别平行,点是“六芒星”(如图)的两个顶点,动点P在“六芒星”上(内部以及边界),则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】如图,以为原点,分别为轴建立平面直角坐标系,则由题意求出点的坐标,设,然后表示出,再根据的取值范围可求得结果.
【详解】如图,以为原点,分别为轴建立平面直角坐标系,
因为“六芒星”是由两个边长为2正三角形组成,中心重合于点O且三组对边分别平行,
所以六边形为边长为的正六边形,,
所以,
所以,
设,则,
所以,
因为动点P在“六芒星”上(内部以及边界),
所以,所以,
所以.
故选:A.
9.在一堂数学实践探究课中,同学们用镜而反射法测量学校钟楼的高度.如图所示,将小镜子放在操场的水平地面上,人退后至从镜中能看到钟楼顶部的位置,此时测量人和小镜子的距离为,之后将小镜子前移,重复之前的操作,再次测量人与小镜子的距离为,已知人的眼睛距离地面的高度为,则钟楼的高度大约是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】设钟楼的高度为,根据相似得到,代入数据计算得到答案.
【详解】如下图,设钟楼的高度为,
由,可得:,
由,可得:,
故,
故,
故选:D.
10.若函数的两个零点分别为和,则(???)
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据给定条件,利用辅助角公式化简,再利用函数零点的意义及正弦函数的性质求得,进而求出,最后利用二倍角的余弦求值.
【详解】函数,其中,
由,得,而,
因此,即,则即,
所以.
故选:A.
【点睛】关键点点睛:利用辅助角
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