中考语文一轮复习：《古诗词曲鉴赏》课件.pptxVIP

古诗词曲鉴赏;文本四步解读法

音韵辨读：先解决生僻字（如《诗经·豳风》七月流火的穋读lù）

词义溯源：掌握古今异义词（如妻子古指妻和子）

句式分析：特别注意宾语前置（如何陋之有）

典故破解：如李商隐《锦瑟》连用庄周梦蝶等四典;三维鉴赏框架

意象系统：王维《山居秋暝》的明月-松-清泉构成隐逸意象群

情感脉络：杜甫《登高》中万里悲秋到潦倒新停的情感递进

时空结构：张若虚《春江花月夜》的月升月落时间线;1.先秦散文

-《左传》叙事艺术：城濮之战中的细节描写

-诸子论辩技巧：《孟子·梁惠王上》的类比推理

2.唐诗宋词

-盛唐气象：李白《将进酒》的3/5/7字句式转换

-南宋词律：姜夔《扬州慢》的自度曲平仄规律

;1.避免以今释古：如可怜在古诗中多作可爱解

2.注意文体差异：祭文（如《祭十二郎文》）与游记的抒情方式不同

3.分辨托物言志：周敦颐《爱莲说》的菊-牡丹-莲象征体系;意象系统：王维《山居秋暝》的明月-松-清泉构成隐逸意象群

情感脉络：杜甫《登高》中万里悲秋到潦倒新停的情感递进

时空结构：张若虚《春江花月夜》的月升月落时间线;常见的标题类型

①以地名（含亭、台、楼等）为标题，往往是怀古咏史诗，多涉及借古讽今、吊古伤今、昔盛今衰、世事变迁、人事飘零、壮志未酬等。如《南乡子·登京口北固亭有怀》《登幽州台歌》《潼关》。

②以动植物名或事物名为标题，往往是咏物诗，托物言志或单纯写景、摹写物态。如《卜算子·咏梅》。;;2.知作者。每首诗都是作者情感的流露，都和作者的性格、人生经历和所处的社会背景密切相关。要了解作者的生平与经历，以更好地把握其作品的写作角度。

3.读注释。诗歌的注释常介绍作者或其贬谪经历（暗示思想情感或写作风格，暗示作者仕途失意或壮志难酬的深层原因）、写作背景（暗示主旨）、疑难词语和地名（帮助读懂诗句）、相关诗句（暗示用典或意境）等。;4.抓意象。意象是融入了作者主观情感的客观物象，只有领悟了意象的寓意，才能把握好作者的思想感情。意象主要有渲染气氛和???情于景两种作用。

5.明典故。读懂典故，最重要的是要将典故所蕴含的思想内容和诗歌要表达的主旨联系起来思考。

6.析字词。诗词中的关键字词高度凝练、传神，往往与诗人抒情、言志等有关。抓住关键字词进行分析，帮助快速读懂诗歌内容，理解作者情感。;;4.抓字词。阅读时，准确抓住情感关键词，以便于正确分析诗歌的内容。

5.联系背景。有些诗词仅从字面意义去理解，难以真正把握其内容，便需要对写作背景进行分析。;答题步骤

1.审题意，明确考查方向。

2.读诗歌，理解诗歌内容。结合诗歌的标题、作者、注释、典故、意象、关键词等理解诗歌的内容、情感。

3.推断分析。根据对诗歌的整体理解，结合题干要求，进行推断、分析。;??分析情感;;4.抓数量词。数量词往往是虚指，有很好的烘托作用，能增强诗句的表现力。

5.抓表颜色的词。颜色一般表现心情，能增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。抓住表颜色的字眼，可以帮助我们体会作者的感情。;答题步骤

1.解释该字（词）在诗词中的含义，或指出这个字（词）的特殊用法或运用的手法，如比喻、拟人、化静为动等。

2.展开联想，把该字（词）放入原句中描述景象。

3.点出该字（词）烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有怎样的艺术效果等。

4.思考该字（词）在结构上所起的作用。

【答题格式】抓词语、释含义＋描景象＋点作用、明主旨（对突出主旨所起的作用）＋点作用、思结构（在结构上所起的作用）;?意象作用;??写作技法分析;;;常见意象;;常见意象;常见意象;;常见意象;;常见意象;;常见意象;;意象;意象;;;;;;;;;;;;意象;;;;;;;修辞手法;;;;;;;;;;;表现手法;;;;;表现手法;;;;;;;抒情方式;;;