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2010-2023历年上海市普陀区高三第二学期质量调研考试历史试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.唐代史学家刘知几认为优秀的史学家应当具备史才、史学、史识三方面的素质，而清代史学家章学诚又在“三长”的基础上提出“史德”。他强调史德的重要性在于

A．史学应该对人民负责

B．史学家应该写出切合实际的信史

C．史学应该对统治者负责

D．史学家应该为全体国民抒写历史

参考答案：B

2.美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”斯塔夫里亚诺斯在这里表达的意思是:

A．世界各地的横向联系进一步加强

B．工业革命对历史发展有重大影响

C．美国革命和法国大革命影响深远

D．科技革命对杜会的影响越来越大

参考答案：C

3.近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面体现这两个步骤的标志性事件分别是

A．洋务运动、戊戌变法

B．20世纪初的辛亥革命、新文化运动

C．戊戌变法、辛亥革命

D．洋务运动、井冈山根据地的建立

参考答案：D

4.2009年11月9日，德国迎来柏林墙倒塌20周年纪念日。1961年，民主德国政府修建柏林墙，用以阻隔东、西柏林之间的往来，柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义应指：

A．抵制西方势力的渗透

B．阻止欧洲一体化进程

C．防止法西斯势力进攻

D．反对美苏“冷战”对峙

参考答案：A

5.阅读下面材料，回答所提的问题。（25分）

华师大新世纪版的《世界通史》在其前言所说，《世界通史》，顾名思义是对世界历史的通观，它所考察的对象应当是人类社会作为一种整体性历史运动的发展进程。它之所以区别于国别史和地区史，首先就在于它以“世界”——人类社会的整体作为自己的考察对象和研究视域；而它之所以区别于更广义的人类史或人类文明史，也在于它所确立的中心概念——“世界”具有结构意义上的特殊内涵，而不是一般意义的对人类社会的泛指。

材料一?造纸术是我国古代伟大的科技成就，它与指南针、印刷术、火药一起，并称中国古代四大发明……它的对外传播对世界文明的发展产生了深远的影响，是中华民族对人类的杰出贡献。????????????????????????????????????????——华师大版初中历史教材

材料二??从1640年到1840年，在200年中，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人。?

——陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》

材料三??近代以来的中国已经告别了“中国中的世界”的时代了。她以不同姿态出现在世界舞台，不管是被动的还是主动的，都是人类社会纵向发展和横向联系的总体运动规律的使然，它符合人类社会由地域性历史向整体性历史发展的大趋势。正如《复兴之路》解说词所说，“100年是漫长的也是短暂的，在人类告别风云变幻的20世纪时，中国告别了上个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。”，以下图片资料可见一斑：

图1《南京条约》签订

图5?2010SHANGHAIEXPOCHINA?

问题：

（1）、根据材料一，并结合所学知识，中国古代社会除了科技文化成果外，还有哪些方面显示其区域文明成就？

（2）根据材料二，中国在世界民族之林所处的被动地位，实则开始于鸦片战争前的两个多世纪。这一时期中西文明发展的本质差异是什么？造成中国落后于西方的主要原因有哪些？

（3）根据材料三，并结合所学知识，从经济和外交方面说明在世纪跨越的关键时期，中国如何“以新的面貌融入了世界”？

（4）通过图像可以加深对历史变迁的理解，达到以图证史。对于以上材料，某校历史老师以中国概括出从“中国中的世界”到“世界中的中国”这一主题。请仔细阅读图片及文字材料，你是如何理解这位历史老师对这一主题的概括？（注意：可以用这里提到的主题，也可以根据自己的理解另外列出主题，来解答这道试题。）

参考答案：

（1）古代中国在世界文明历程中遥遥领先，在经济上，发达的小农经济是中国封建社会的基础，政治上不断完善的皇帝和中央集权体制造就了几千年的大一统帝国，文化上儒家文明为人民提供智慧。

(2)差异：西方向资本主义工业文明阶段迈进；中国在落后的封建农耕文明中徘徊。主要原因：封建专制统治强化，推行重农抑商政策和闭关锁国政策。

（3）经