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复习稳固〔每题20分〕;第三章护理伦理学的理论根底;课时目标;;自主学习导航;第一节生命论;;爱琳案件;案例分析;一、生命神圣论
;主要内容的经典阐释
1.核心:敬畏生命
2.根本思想:善是保存生命,促进生命,使可开展的生命实现其最高价值。恶那么是消灭生命,伤害生命,压制生命的开展。这是必然的、普遍的、绝对的伦理原理。
3.两个根本原那么:一是肯定世界和人生
二是恪守底线伦理;〔二〕生命神圣论产生和开展的历史背景;〔三〕生命神圣论的历史意义;〔四〕生命神圣论的缺陷;二、生命质量论
;〔二〕生命质量的标准;〔三〕生命质量论的产生背景
;〔四〕生命质量论的伦理意义
;〔五〕局限性
;;;三、生命价值论
;生命价值论;〔二〕评价生命价值的标准
;〔三〕伦理意义
;坚持生命神圣论、生命质量;第二节人道论
;二、医学人道主义的核心内容;三、人道论的意义;第三节美德论;医学美德论;医学美德论;医学美德的内容
;讨论案例;【思考】
1.从道义的角度,医生应该救治乔治吗?理由何在?
2.医生有拒绝为病人治疗的权利吗?理由何在?
3.站在功利论的立场,你认为是否应该尽力救治病人?
;第四节义务论;二、义务的意义;医学义务论;二、医德义务;三、义务论的特征及其现代价值;第五节公益论
;二、公益的内容;三、公益的意义;案例讨论〔一〕;【案例二】;[伦理分析];;;;;;;;;;
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