《排队问题》教学设计.docVIP

《排队问题》教学设计.doc

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《排队问题》教学设计

教学内容：人教版课程标准试验教科书四年级（上）115页例3及做一做。

教学目标：

1、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想中的排队问题在解决实际问题中的应用。

2、尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题；初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用；使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻求解决问题最优方案的意识。

教学重点：体会运筹思想在解决实际问题中的运用。认识到解决实际问题策论的多样性，并形成解决问题的优化意识。

教学难点：尝试用数学的方法来解决实际生活中的简

修改润色代笔文章撰写。

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