《学前教育钢琴弹唱实训教程》课件_第二单元第四节.pptxVIP

第二单元第四节前奏间奏尾声

歌曲的前奏、间奏及尾声是歌曲主体以外的附加结构，是歌曲整体艺术表现不可或缺的部分。它们在呈现歌曲主题、塑造音乐形象、提示歌者演唱、烘托歌曲情绪等方面起着重要的作用。

前奏

前奏出现在歌曲主体部分之前，也叫引子。为儿童歌曲编写的前奏，应尽量简洁、清晰，不宜过长、复杂，应注意选择调性和音区。儿童年龄越小，为其编写的前奏越应突出歌曲的主旋律色彩。

【前奏的作用】(1)渲染歌曲的情绪气氛。(2)为儿童提示歌曲速度、节奏、节拍、音高、调性、情绪等。(1)用歌曲的最后一句做前奏。(2)用歌曲的第一句做前奏。(3)用一个长单音或一个长和弦做前奏。(4)用分解和弦或音阶、半音阶做前奏。与歌曲主体衔接时，需要落在歌曲需要的音高和音区上。(5)用典型节奏型做前奏。(6)用根据歌曲素材创作出的新素材做前奏。【前奏的类型】

例

幸福拍手歌用歌曲的最后一句做前奏

用歌曲的最后一句做前奏

用歌曲的第一句做前奏

用歌曲的第一句做前奏

用一个长单音或一个长和弦做前奏

用一个长单音或一个长和弦做前奏

用分解和弦或音阶、半音阶做前奏

哆来咪用分解和弦或音阶、半音阶做前奏

用典型节奏型做前奏

用典型节奏型做前奏青春舞曲

用根据歌曲素材创作出的新素材做前奏

用根据歌曲素材创作出的新素材做前奏三只熊

间奏

间奏指歌曲各乐段间的器乐演奏部分，也叫过门。在一段体儿童歌曲中，间奏使用不多，它多出现在二段体或三段体歌曲中，个别一段体儿童歌曲有时也会在乐句间插入短小的间奏。儿童歌曲的间奏适合在情绪变化、调性转换、律动提示等位置使用，遵循简洁、清晰的原则。

(1)在歌曲中起桥梁作用，是对音乐内容的补充和完善，使各个段落的音乐片段连接成为一个整体。(2)为儿童提供休息、变换律动动作的时间。(3)为儿童提示转调、情绪变换等信息。(1)用音阶、琶音、和弦做间奏。(2)用根据歌曲创作出的新素材做间奏。【间奏的类型】【间奏的作用】

例

用音阶、琶音、和弦做间奏

用音阶、琶音、和弦做间奏过新年

用根据歌曲创作出的新素材做间奏

小司机用根据歌曲创作出的新素材做间奏

尾声

尾声是歌曲主体结束后，为补充歌曲情绪而做的演奏或演唱部分。对儿童而言，尾声的最大作用是补充歌曲的终止感，所以尾声一般结束在歌曲主音上，给儿童稳定的结束感。

(1)重复歌曲最后一个乐句做尾声。(2)改编歌曲中的素材做尾声。(3)增加乐句，以此作为歌曲的延续。【尾声的类型】【尾声的作用】(1)补充歌曲的终止感，使歌曲的结束部分更加完满。(2)为欣赏者留下继续回味的空间。

例

重复歌曲最后一个乐句做尾声

重复歌曲最后一个乐句做尾声

改编歌曲中的素材做尾声根据第一乐句素材发展而来的尾声

改编歌曲中的素材做尾声我的好妈妈

增加乐句，以此作为歌曲的延续

增加乐句，以此作为歌曲的延续外婆的澎湖湾

应用参考

微课视频附录2-20《好孩子，要诚实》微课视频附录2-23《滑滑梯》