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学常规明惩戒懂规范正行为
演讲人：
日期：
目录
02
明惩戒
01
学常规
03
懂规范
04
正行为
05
教育活动实践
06
总结与展望
01
PART
学常规
尊敬教师，与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
尊重师长，团结同学
诚实守信，言行一致，不撒谎、不欺骗、不作弊。
诚实守信，言行一致
01
02
03
04
遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。
明确学生身份与责任
努力学习，勤奋钻研，不断提高自身综合素质。
勤奋学习，刻苦钻研
学习《中学生守则》
做好预习，准备好学习用品，提前进入教室。
课前准备
理解《中学生课堂常规》
认真听讲，积极思考，主动参与课堂讨论，做好笔记。
课上表现
及时复习所学内容，完成作业，巩固所学知识。
课后复习
尊重老师的劳动成果，认真听讲，不打断老师讲话。
尊重老师
言行举止文明，不说脏话，不打架斗殴，不随地吐痰。
爱护花草树木，不乱扔垃圾，保持校园清洁。
遵守学校规章制度，不闯红灯，不乱穿马路，排队有序。
穿着整洁得体，不染发、不烫发、不佩戴首饰。
掌握《文明校园十条倡议》
文明言行
爱护环境
遵守秩序
仪表整洁
02
PART
明惩戒
损害他人利益
不良行为会破坏学校和社会秩序，影响大家的学习和生活。
破坏社会秩序
影响个人声誉
不良行为会影响个人声誉和形象，给自己带来负面评价。
不良行为会对他人造成伤害，包括身体、心理和情感等方面。
认识不良行为的后果
了解校园反欺凌准则
尊重他人
尊重他人的尊严和权利，不侮辱、不歧视、不攻击他人。
友善相处
勇于制止
与同学友善相处，互相帮助，不欺负弱小，不挑衅滋事。
见到欺凌行为要勇于制止，及时报告老师或家长，不视而不见。
1
2
3
明确奖惩机制
奖励制度
对于表现优秀的学生给予适当奖励，激励其继续保持良好行为。
惩罚措施
对于违反纪律或行为不良的学生，要采取适当的惩罚措施，以警示他人。
奖惩公正
奖惩制度要公正执行，不偏袒、不歧视，让每个学生都感受到公平。
03
PART
懂规范
培养自理能力，如穿衣、吃饭、洗漱等。
自理生活
保证充足的睡眠时间，合理安排学习和休息时间。
规律作息
01
02
03
04
保持正确的坐姿，防止脊柱弯曲和肩颈疼痛。
端正坐姿
养成守时的好习惯，尊重他人的时间。
守时守约
规范日常行为习惯
学会垃圾分类，保护环境。
垃圾分类
遵守校园卫生标准
保持个人卫生，勤洗手、洗脸、洗澡。
保持清洁
爱护校园设施，不乱涂乱画，不损坏公物。
爱护公物
遵守校园秩序，不打闹、不喧哗。
维护秩序
践行文明礼仪
尊重他人
尊重师长、同学，待人有礼貌。
友善互助
与同学友善相处，互相帮助，共同进步。
诚实守信
遵守承诺，不撒谎、不欺骗。
言行一致
做到言行一致，不说脏话，不做不文明的事。
04
PART
正行为
开展对标改正提升行动
对照规范找差距
对照《中小学生守则》和《学生日常行为规范》等规定，查找自身存在的缺点和不足。
改正不良行为
针对查找出的问题，制定切实可行的改正措施，并付诸实践，不断纠正自身行为。
养成良好习惯
在日常学习和生活中，自觉遵守纪律和规范，逐步养成良好的行为习惯。
校园环境整洁
积极参加学校组织的各类文化活动，如文艺演出、体育比赛等，丰富校园文化生活。
校园文化活动
校园文明宣传
通过宣传栏、校园广播等方式，传播文明知识，倡导文明行为。
积极参与校园环境卫生整治，保持教室、操场等场所的整洁和卫生。
参与文明校园建设
争做新时代好少年
树立远大理想
从小立志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
勤奋学习进取
热心公益活动
努力学习科学文化知识，不断提高自身综合素质和能力水平。
积极参与志愿服务等公益活动，为社会贡献自己的力量。
1
2
3
05
PART
教育活动实践
班会主题设定
每月一次，针对学生学习、纪律、卫生、安全等方面存在的问题，确定班会主题。
主题班会活动
班会形式设计
采用演讲、讨论、角色扮演等多种形式，让学生在参与中了解学校规定和班级公约。
班会效果评估
通过学生发言、班主任总结等方式，对班会效果进行评估，及时纠正存在的问题。
1
2
3
校园宣誓仪式
宣誓仪式组织
定期举行全校师生参加的宣誓仪式，强化学生对学校规章制度的认识和遵守意识。
宣誓内容制定
结合学生实际，制定具有针对性和感染力的宣誓词，包括遵守校规、努力学习、尊重师长等方面。
宣誓仪式氛围
通过音乐、国旗等元素的烘托，营造庄重、肃穆的宣誓氛围，增强学生的集体荣誉感和使命感。
榜样学习与激励
制定明确的榜样选拔标准，关注学生的全面发展和综合素质，确保榜样的先进性和代表性。
榜样选拔标准
通过校园广播、宣传栏、班级分享等多种形式，广泛宣传榜样的先进事迹和学习经验。
榜样事迹宣传
设立榜样奖励制度，对表现突出的学
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