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四年级传统文化课程规划与教学计划设计

目录

四年级传统文化课程规划与教学计划设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、课程概述与规划背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

课程重要性及其目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

四年级学生特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

传统文化课程内容选择与设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、课程内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

传统文化基础知识普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1传统节日与文化习俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2古典文学名著简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3古代艺术及手工技艺概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.4中华传统美德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

经典文化文本学习与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1《三字经》、《百家姓》等内容选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2诗词鉴赏活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3经典故事与寓言学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

实践体验活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1传统手工艺制作体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2传统节日庆祝活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3参观文化遗址与博物馆活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

三、教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

启发式教学法在传统文化课程中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

多媒体教学辅助手段运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

小组合作学习模式实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

情境模拟与角色扮演游戏化教学尝试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

四、师资培训与教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教师传统文化知识更新与提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教学素材库及网络课程资源建设方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

校内外专家讲座系列安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

教学辅助材料准备及评价标准的制定等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四年级传统文化课程规划与教学计划设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）课程目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、课程规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）课时分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、教学计划设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（二）教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（三）教学评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、教学活动示例．．．．．．．．．．．．．．